Se acerca el
final de curso y,
con él, la época más temida por los estudiantes: los exámenes
finales. Unos
días muy estresantes en los que los pequeños pueden sentirse
nerviosos por la
presión que suponen estas pruebas que, en muchos casos,
condicionarán su
futuro. En estas situaciones, es esencial que los padres y
madres se muestren
como un fuerte apoyo y ayuden a los estudiantes a encontrar
herramientas para
superar estos exámenes con éxito.
Así pues, los
expertos pedagogos de
RUBIO, la afamada editorial de cuadernos didácticos, proponen
sacar el mayor
partido al estudio sintetizando la información a través de
esquemas y
resúmenes. Este equipo de profesionales propone una serie de
pasos
especialmente planteados para reducir largos textos a unas
anotaciones mucho
más útiles y sencillas, que permitirán recordar los contenidos
más fácilmente.
Lee el
texto detenidamente. En una primera aproximación al
contenido, se debe buscar que los niños y niñas comprendan
qué están leyendo, sin necesidad de subrayar ni de tomar
notas.
Identifica
cual es el tema principal. La clave está en
preguntarse: ¿de qué trata el texto? La respuesta debe ser
corta, es decir, condensa la esencia del texto en un solo
enunciado.
Anota las
ideas principales y secundarias. Tras leer y entender
la información, destaca los puntos clave de cada párrafo y
clasifícalos en función de su importancia.
Busca la
relación entre ellas. ¿Es posible relacionar unas
ideas con otras? Esto permitirá sintetizar el contenido y
unificar el relato.
Redacta
un borrador o mapa mental. Agrupa los datos y
ordénalos de forma que puedas identificar todas las partes
con un solo golpe de vista.
Léelo y
comprueba que se entiende. Recuerda utilizar siempre
frases cortas y utilizar tus propias palabras.
Pásalo a
limpio. Una vez revisado, coge un folio en blanco y,
con buena letra, vuelve a escribir el resumen o esquema.
Con estos
sencillos pasos,
conseguiremos potenciar el aprendizaje de los pequeños, además
de ayudarles a
mejorar su rendimiento en clase, ya que, emplear este tipo de
herramientas,
implica comprender y procesar aquello que quieren aprender.
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