Florida
Universitària acoge a partir de mañana las IV Jornadas Internacionales de Diversidad,
un foro en el que profesionales de la educación de diversos países debatirán
sobre la diversidad, entendida como un valor añadido dentro de una cultura
avanzada que promueve la calidad de vida, la participación y el desarrollo
sostenible.
Con
estas jornadas, profesionales y colectivos del ámbito de la educación debatirán
sobre las experiencias alternativas a los enfoques tradicionales, que invitan a
cambiar la mirada actual sobre la diversidad para proporcionar al sector nuevas
herramientas para cambiar transformar.
Las
jornadas analizarán la diversidad desde tres ejes temáticos. El primero de
ellos, el currículum transcultural, un modelo que trasciende de la mera cultura
oficial y aporta el valor de la diversidad en un mundo global. En segundo
lugar, los
expertos abordarán diferentes estrategias para la construcción de las identidades
sexuales en la infancia y la adolescencia, cuestiones
relacionadas con la construcción cultural de los cuerpos y de las identidades
de género que determinan las formas de relación entre personas. En este
sentido, se analizarán todos estos aspectos influyen en las relaciones
afectivas inter-géneros e inter-personales, y cuál es el papel de la escuela en
este contexto.
Finalmente,
los profesionales tratarán nuevos
contextos para aprender y crear más allá de la convivencia. Para ello, se explorarán
nuevos espacios que, dentro y fuera de las aulas, conducen al profesorado a
aportar nuevas maneras de relacionarse, a generar nuevos aprendizajes, y
promover valores de ciudadanía democrática.
Ponencias: Del
Arte-activismo al feminismo gitano
La
conferencia inaugural de las IV Jornadas Internacionales de Diversidad correrá
a cargo de José Carlos Escaño, profesor Doctor en el departamento de Educación
Artística de la Universidad de Sevilla, bajo el título “Compromiso social,
educación y arte”. Entre las
intervenciones previstas destaca la conferencia “arte-activismo” en la
educación que impartirá Teresa Torres de Eça, presidenta de la Sociedad
Internacional de Educación a Través del Arte (Insea) e investigadora en el
Instituto de Arte, Diseño y Sociedad de la Universidad de Porto. Otra de las
intervenciones destacadas de las jornadas es la de Carlota Santiago, experta
universitaria en técnicas no verbales aplicadas al trabajo social, quien
impartirá una conferencia sobre el feminismo gitano y la cultura gitana desde
la perspectiva de género.
Finalmente, Fernando Hernández, catedrático en la Facultad de
Bellas Artes de la Universidad de Barcelona y doctor en Psicología, clausurará
este foro de debate profundizando en lo que aportan las artes a repensar las
relaciones pedagógicas.
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