L'Ajuntament de València posa en marxa tallers per prevenir la violència masclista i l'assetjament als centres educatius

La regidora d'Igualtat i Polítiques Inclusives, Isabel Lozano, ha informat que l'Ajuntament de València oferirà un total de cinc tallers en els instituts locals que els sol·liciten. Esta iniciativa entra dins de la segona edició per al proper curs escolar després de l'èxit aconseguit. Enguany amb una alta participació i una valoració positiva tant pels centres educatius com pel seu alumnat.

Des de l'Ajuntament es promouen esta sèrie de projectes sent conscients de la situació que suposa tant la violència masclista com l'assetjament actualment. Conscienciar des d'un entorn com l'escola és important ja que, segons els experts, dues de cada cinc persones assetjades no van rebre ajuda per part de ningú al centre educatiu i un 17% va pensar o va intentar suïcidar-se.

Els tallers amb els quals explica esta iniciativa abasten des de la prevenció de la violència masclista fins a la sensibilització en la diversitat sexual, familiar i de gènere, passant per temes com l'educació afectivo-sexual i igualtat. La novetat d'enguany és que s'incorporarà un quart taller sobre la menstruació per a adolescents. Esta iniciativa no solament pretén formar els alumnes sinó que també vol conscienciar el professorat i famílies amb un curs específic en igualtat per a estes.

Els tallers de diversitat sexual s'impartiran en els instituts que ho sol·liciten, amb una durada d'una a tres sessions. "El que s'expressa i el que s'omet forma part del discurs, pràctica i experiència educativa. Tant les paraules com els silencis eduquen i, com és evident, no ho fan sempre en la mateixa direcció. Cal fer, per tant, que l'educació s'implique a fons davant aspectes com la LGTBfòbia", ha apuntat Lozano.

La regidora ha recordat que “a Espanya s'han produït en els últims anys suïcidis per assetjament a causa de l’orientació sexual o identitat de gènere com els de Carla, de 14 anys (2013), Jokin, també de 14 anys (2004) o Diego i Alan, d'onze i 17 anys (2015) i, segons dades de Lambda, un 49% dels alumnes no heterosexuals sofreixen assetjament d'algun tipus”.

Per estes raons, Lozano ha destacat que “és importantíssim caminar cap a una societat oberta que reconega i valore la diversitat humana, i on potenciem l'autoestima, el creixement personal, l'expressió dels sentiments i les emocions”.

PRENDRE CONSCIÈNCIA DE LA PREVENCIÓ

D’altra banda, sobre el curs d'educació afectiu-sexual, Lozano ha comentat que “és un taller perquè l'alumnat prenga consciència de la prevenció davant pràctiques de risc. A més, és fonamental practicar habilitats per dir ‘no’ a les pressions de tindre relacions sexuals. En definitiva, es tracta de tindre una sexualitat segura i lliure”, ha dit l'edil.

Sobre el taller de prevenció de la violència masclista en adolescents i joves, pretén despertar la consciència necessària per a reflexionar i mobilitzar-se davant comportaments i actituds que són a la base de la violència en les relacions de parella. Segons Lozano, “la novetat d'este curs, titulat Los amores reídos son los más queridos, és la metodologia, basada en el joc i l'espontaneïtat, que aporten eines com el teatre i la filosofia clown, que exploren camps com la curiositat i l’experimentació que permeten incorporar coneixements pràctics i teòrics amb èxit”.

Finalment, sobre el taller d’educació menstrual per a adolescents inclou un “interessant” enfocament complementari com és un espectacle teatral anomenat Ovolucionant. L’oferta educativa municipal s'adreça a l'alumnat de l'ESO, cicles formatius, FP bàsica i Batxillerat.

La regidoria d’Igualtat i Polítiques Inclusives ha doblat pràcticament les places ofertades per al pròxim curs, després de l’èxit experimentat en els tallers enguany. Així, de les 3.643 persones que han participat en els 152 tallers realitzats als centres educatius de València, l’any que ve podran fer-ho un total de 6.333 persones en un total de 199 tallers.