Les Regidories d'Educació i Noves Tecnologies de l'Ajuntament de
Rafelbunyol, juntament amb la Unitat de Prevenció Comunitària en Conductes
Addictives de la Mancomunitat Horta Nord, han posat engeguen el projecte
“PREVTEC 3.1”, un programa de prevenció d'addiccions tecnològiques.
Es tracta d'un programa de prevenció d'addiccions tecnològiques.
Desarollado per la Universitat de València que a través de la UPCCA i la
Consellería de Sanitat, estudia l'ús que els joves fan de les TICSs.
Són els innegables avantatges que les denominades “noves tecnologies”
(internet, telèfon mòbil, videojocs)
tenen sobre altres formes de comunicació, informació i entreteniment.
Les TICs han revolucionat l'estil de vida de les persones adultes, però sens
dubte el canvi més espectacular s'ha produït en els i les menors.
Les accions de prevenció a addiccions tecnològiques s'emmarquen dins del
Pla Mancomunal de Drogodependències 2017-2020, impulsat davant la preocupació
Consistorial, així com de les famílies i personal educatiu, pel fet que els i
les adolescents són incapaces de prescindir del mòbil en activitats de la seua
vida quotidiana fent un ús excessiu i inadequat en molts casos.
“És important conèixer els factors de risc i protecció que incideixen en el
bon o mal ús d'aquestes tecnologies, els possibles senyals d'alerta davant el
mal ús i les recomanacions pràctiques i estratègies preventives efectives des
de l'entorn familiar i educatiu” ha manifestat Yolanda Sánchez, Regidora
Delegada de la Mancomunitat.
Per la seua banda, Mireia Gimeno, Regidora d'Educació de l'Ajuntament de
Rafelbunyol, ha declarat que “és una gran iniciativa, doncs totes les
administracions tenim la responsabilitat d'educar en ciutadania. Les noves
tecnologies i les xarxes són un nou espai on les persones ens relacionem i, de
la mateixa manera que existeixen normes de comportament en altres espais, també
ha d'haver-les en est. Perquè independentment d'a través que mitjà ens
relacionem, hem de construir espais de tolerància.”
“Però també, hem d'evitar problemes com l'addicció a les noves tecnologies,
que ja és un problema greu entre la joventut. L'espai digital és i ha de ser
molt útil, encara que no pot ser l'únic espai, ni servir perquè les persones es
tanquen sobre si mateixes. Cal apostar per l'ús i prevenir l'abús” afig la
regidora d'educació.
Actualment, s'ha iniciat la fase de recerca amb l'alumnat de l'Institut de
Rafelbunyol i posteriorment, analitzats les dades, es programaran accions
concretes amb l'alumnat i les famílies.
Comparte la noticia