Reunón en el Ayuntamiento de Torrent para el desarrollo de Rutas Escolares Inteligentes. EPDA El
Ayuntamiento de Torrent ha iniciado el proceso de desarrollo de Rutas
Escolares Inteligentes; una iniciativa enmarcada dentro de la
estrategia de ciudad y cofinanciada por Fondos Europeos de Desarrollo
Regional (FEDER). Esta red de rutas consiste en crear un itinerario
seguro para que los niños y niñas puedan recorrer caminando el
trayecto de ida y vuelta al centro educativo de manera más autónoma,
lo que favorecerá su autoestima y su interacción social. De igual
manera, con estos caminos se conseguirá reducir
el número de vehículos privados que trasladan a menores hasta el
colegio, fomentando los valores de sostenibilidad, y
“concienciando a los niños y niñas para que se desplacen a pie
hasta el colegio, como una forma activa de luchar contra del
sedentarismo”,
explica
Patricia Sáez, concejala de Educación..
Se
trata de un proyecto de rutas preparadas, condicionadas y señalizadas
que se centra, inicialmente, en los centros C.P.
Federico Maicas, C.P. Antonio Machado, C.P. Miguel Hernández, C.P.
Sant Pasqual, IES Marxadella y C.P. Les Terretes. El consistorio
identificará y señalizará los recorridos, condicionará los pasos
de peatones, prohibirá el estacionamiento indebido, eliminará los
contenedores en algunos puntos de la ruta, acondicionará las aceras
y eliminara las barreras arquitectónicas. Con estas medidas
“conseguiremos
una vía pública más segura, en la que también se incrementará la
vigilancia por parte de la Policía Local”,
ha
destacado
el
concejal de Modernización, Andrés Campos.
Desde
las áreas de Educación, Seguridad Ciudadana y Modernización se
están realizando jornadas informativas en los centros participantes
para dar a conocer estos caminos inteligentes, además de solicitar
la colaboración en el proyecto a la dirección de los centros y las
AMPAS de los colegios, para
que de esta manera, realicen informes y encuestas, además de
promover y explicar la iniciativa al alumnado con la ayuda de
material informativo.
Por
otro lado se está realizando un estudio de los hábitos de movilidad
del alumnado en los trayectos desde su casa a la escuela y viceversa.
Esta información se recopila mediante encuestas anónimas dirigida a
los padres, madres, tutores. El proyecto también depende en gran
medida de la colaboración personal del centro escolar, asociaciones
de vecinos y comerciantes, y sobre todo de los principales actores:
los niños y niñas. Por este motivo se ha creado una encuesta
ciudadana con una serie de preguntas que se pueden responder
electrónicamente accediendo a www.torrent.es/rutesescolars
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