Uno
de los primeros episodios de tensión emocional entre padres e hijos se suele dar
en la puerta de la escuela infantil el primer dÃa de cole. Y es comprensible
porque, por primera vez, los padres dejamos a nuestro hijo en manos de unos perfectos
desconocidos, a la vez que el pequeño se queda
en un entorno extraño que, a pesar de haber sido diseñado a la medida de sus
necesidades, poco, o nada, tiene que ver con su ecosistema familiar.
Tras
esa primera separación en la que los padres, con cierta preocupación, dejamos
de ser los únicos responsables de la comida, el sueño, el juego o el cuidado de
nuestro hijo, solemos padecer bastante durante unos dÃas hasta que nos
adaptamos a esa nueva situación. Y es que a los padres siempre se nos genera la
duda de si estarán tratando a nuestro retoño con el mismo cariño y esmero con que
lo hacemos nosotros.
Para
que ese momento crÃtico resulte lo más amable posible por ambas partes, es
importante decidir, con buen criterio, el centro escolar al que vamos a confiar
las primeras experiencias educativas de nuestro hijo. Para ello es bueno
comenzar a descartar ideas que nacen de nuestra zona de confort: "lo voy a
llevar a la guarderÃa que hay al lado de mi casa porque me resulta muy cómodo".
La comodidad, en ningún ciclo educativo, deberÃa interferir en la formación de
nuestros hijos. Por tanto, ¿Qué criterios deberÃamos tener en cuenta para
afrontar con seguridad esta decisión? ¿Cómo podemos averiguar de antemano si nuestro
hijo va a ser feliz y va estar bien cuidado? ¿Cómo podemos asegurarnos de que va
a desarrollar las destrezas psicomotoras, lingüÃsticas, sociales y emocionales
que le permitirán estar totalmente adaptado para comenzar, en unos años, su Educación
Primaria? ¿Qué va a marcar la singularidad entre un centro u otro cuando, a
priori, todos "parecen" iguales?
Si
profundizamos en este entorno de escuelas infantiles, observamos que hay muchos
factores que van a determinar la diferencia entre un centro u otro. Y podrÃamos
decir que en esos detalles está la clave para asegurar que esa experiencia
educativa deje una huella positiva en su vida. Esos ingredientes los
encontramos en Caxton College, colegio británico de Puçol que, en el año en el
que celebra su 30 aniversario, ha diseñado nuevas propuestas educativas entre
sus alumnos más benjamines a partir de unas pautas distintivas.
CurrÃculum.
Es muy importante que el niño se sienta cómodo en las aulas, pero si ese
bienestar está guiado por unas lÃneas de aprendizaje que lo proyectan hacia la
realidad educativa que lo acompañará durante los próximos ciclos, la propuesta cobra mayor pujanza. En este caso, y de
manera novedosa, el
currÃculum británico
,
con sus proyectos colaborativos, creativos, crÃticos y su inmersión
lingüÃstica, comienza en esta etapa preliminar.
Familia Bilingüe
.
Cada clase cuenta con un
profesor nativo
inglés
que se dirige al alumno en
inglés a diario. Al mismo tiempo disponen de un profesor nativo español, de tal
forma que el niño se acostumbre a procesar códigos lingüÃsticos diferentes.
Está comprobado por neurocientÃficos que cuanto más pronto las personas nos
iniciemos en el aprendizaje de las lenguas, más rápido nuestro cerebro se adapta
al plurilingüismo.
Ratio
.
Las
aulas actualmente son de quince
alumnos con dos profesores y un ayudante. Este detalle es muy positivo puesto
que en general la ratio del primer ciclo de otras escuelas infantiles es
bastante mayor (hasta veinte alumnos de entre dos y tres años por aula para un
solo profesor). Por ello, una proporción ajustada asegura una atención y
dedicación personalizada que permite al niño desarrollarse con un ritmo más activo.
La interacción con el profesor es continua, por lo que el alumno sale
plenamente reforzado de esa relación.
Aplicación de metodologÃas
educativas. Es muy importante que la escuela se
caracterice por implementar su propia filosofÃa educativa a partir de asumir diferentes
teorÃas pedagógicas. De esta forma, el alumno avanzará por un camino docente
controlado y progresivo en busca de objetivos precisos. El método
Montessori
, avalando el aprendizaje
libre, las inteligencias múltiples de
Howard
Gardner o la Gramática Universal de
Noam
Chomsky, son algunos de los reconocidos enfoques que se aplican en sus
aulas de Infantil y Primaria.
Aprendizaje al aire libre.
El
vÃnculo entre la enseñanza y la naturaleza está considerado por los
especialistas como un factor de enorme importancia en el desarrollo intelectual
y emocional del alumno. Por ello, estar en un espacio abierto a la naturaleza
donde nuestro hijo disfruta de una relación saludable entre el medioambiente y
los juegos didácticos es un hecho diferencial muy positivo para los más
pequeños.
Free Flowing.
Los
pedagogos confirman que el juego es el principal camino que los niños tienen
para conocer el mundo que les rodea y que a partir de la activación de áreas de
aprendizaje creativo fomentan principalmente la investigación, la autonomÃa y
la cooperación. Esta metodologÃa de aprendizaje,
ligada a la filosofÃa de MarÃa Montessori, permite al niño circular dentro y
fuera del aula con libertad a través de las didácticas que componen el
currÃculum británico y el español. De este modo, y por medio de rincones
didácticos (área sensorial, lectora, musical, de construcción, etc.), el niño
aprende jugando, sin darse cuenta, porque en
ese viaje cuenta con la guÃa permanente de los profesores quienes le ayudan a
cumplir unos objetivos didácticos.
Recursos educativos.
Es
importante verificar que el colegio disponga de materiales didácticos adecuados
y de espacios educativos bien definidos para que nuestro hijo se sienta seguro y tenga la oportunidad de expresarse o de
aprender a través de abundantes y divertidas propuestas educativas que conecten
con sus emociones para que el aprendizaje sea significativo.
Alimentación.
Los
centros docentes que mejor nota consiguen en su puesta en escena alimentaria
son, en primer lugar, aquellos que cuentan con cocina en sus instalaciones. Si
al mismo tiempo que asumen el control de la elaboración propia del menú
escolar, toman en consideración el desarrollo de una dieta nutricional equilibrada
rica en frutas y verduras, prescrita y supervisada periódicamente por un
especialista médico, tenemos que saber que estamos ante un colegio que ofrece
garantÃas sustanciales para el bienestar integral de nuestros hijos.
Asesoramiento Profesional.
Es
muy importante que el centro cuente con un psicopedagogo que, además de atender
y supervisar a los alumnos, imparta periódicamente talleres a los padres donde
se nos recomiende cómo actuar ante diferentes comportamientos de nuestro hijo.
Si además el centro propone charlas trimestrales con pediatras para tratar
temas médicos comunes, aclarar dudas de comportamientos y marcar pautas, esto
supone una excepcional ventaja para padres primerizos. Una escuela que ofrece propuestas
responsables de este calado demuestra tener como principio una educación
integral en la que tanto los alumnos como los padres forman parte de ella.
Comunicación con los padres.
La
información que se ofrece a los padres en el dÃa a dÃa es primordial para
marcar la diferencia. Una agenda detallada, facilidad de concertar cita con los
profesores, hablar con ellos cada dÃa y recibir una comunicación pormenorizada
a través de los perfiles privados de la web de la escuela, son ventajas que dan
una tranquilidad extra a los padres.
Teniendo
en cuenta que en
los primeros años
de vida se construye el andamiaje sobre el que se sustentará el desarrollo
intelectual y personal de nuestro hijo, resulta prudente tener en cuenta todo
tipo de recomendaciones antes de tomar una decisión que puede afectar tanto al
futuro del niño. Teniendo opciones ¿Quién no quiere la mejor educación para sus
hijos?
Baby Caxton, educación infantil en Caxton College. EPDA
