PatioParece evidente que la educación sigue siendo una herramienta de confrontación política en nuestro país. La Comunidad Valenciana no es ajena a la instrumentalización de las aulas con intereses partidistas y CONTIGO ha tenido acceso a la guía remitida a los centros escolares para desarrollar diferentes actividades en los patios orientados a lograr un reparto más equitativo de espacios y tareas entre ambos sexos, lo cual es positivo pero no con el cariz ideológico que se pretende incluir. Con el nombre de "guía de patios coeducativos" la Consellería de Educación pretende implantar una serie de acciones con el fin de lograr una "plena igualdad en un mundo escolar andrógino" y donde se habla de que "los hombres tienen miedo a perder sus privilegios"
La Consellería de Educación impulsa la guía con el fin de "transformar los patios en espacios que promuevan las relaciones igualitarias" sin embargo, no tiene pudor en afirmar que "la mayoría de centros tienen una disposición androcéntrica y que los niños utilizan el doble de patio que las niñas", en esta misma línea la guía demoniza al fútbol como "el mayor constructor de la masculinidad" en sentido negativo y lo trata de arrinconar en los patios de los colegios porque va ligado a la masculinidad.
En la parte más controvertida la guía habla del estereotipo de la masculinidad como del niño orientado a "hacer gamberradas, utilizar palabras y expresiones vulgares, blasfemas y obscenas" calificando la cultura masculina como "trangresora y de resistencia frente al orden escolar que suele ser femenino".
Desde CONTIGO solicitamos a los responsables de la campaña que opten por otro tipo de caminos para trabajar la igualdad. Afortunadamente en España los hombres y las mujeres son iguales en libertades y derechos y desde la educación se debe seguir trabajando para garantizar esa circunstancia sin que ello suponga menoscabos o desprecios innecesarios hacia personas, colectivos o sexos.
