Una persona usa una aplicación de mensajerÃa instantánea. EFE-Archivo
Durante el pasado curso escolar, el sindicato recibió en la Comunitat Valenciana 51 llamadas de profesores denunciando insultos, amenazas o agresiones, y aunque suponen casi la mitad de llamadas que el curso anterior, los casos fueron "más graves, sangrantes y preocupantes".
Asà lo ha señalado el EFE el presidente de Anpe Comunitat Valenciana, Laureano Bárcena, quien ha puesto como ejemplo el caso del profesor Alberto Galarza, del Colegio Público La Pinaeta de Sagunto, que fue agredido por el padre de un alumno.
"Este profesor, agredido el pasado 28 de septiembre, se siente desamparado por la Administración, que deberÃa ofrecerle una asesorÃa jurÃdica", afirma Bárcenas.
Según el informe, el 88 por ciento de las 51 llamadas recibidas fue de profesores de centros públicos y el 12 por ciento restante de centros concertados, y en el 73 por ciento de los casos eran docentes de educación Primaria y en el 27 %, Secundaria.
Otro de los datos incluidos es que la mitad de las llamadas (51 %) procedÃan de la provincia de Valencia, un 27 % de la de Alicante y el 22 % restante de la de Castellón.
El 88 % de los profesores que llamaron sufrÃan ansiedad, un 6 % depresión y otro 6 % estaba de baja laboral, y solo un 14 por ciento recibió el respaldo de la dirección.
Amenaza y acoso de padres (14,58 %), problemas entre compañeros docentes (12,50 %), nuevas herramientas de acoso (12,50 %); problemas para dar clase (12.50 %); problemas con la dirección del colegio (10,42%); falsas acusaciones de alumnos y/o padres (8,33 %) y faltas de respeto (6,25) son los principales tipos de problemas que sufren los profesores.
Le siguen las amenazas y acoso de alumnos (6,25 %); la presión por modificar notas (4,17 %); la agresión de padres o familiares de los alumnos (2,08 %); las denuncias de padres (2,08 %); los insultos de alumnos (2,08 %); o la agresión de alumnos (2,08 %).
El sindicato ANPE se ha mostrado especialmente preocupado por el "creciente mal uso" del WhatsApp por parte de los padres y madres de alumnos y recuerdan que la prevención y educación en el uso de las nuevas tecnologÃas "no debe restringirse a los menores, sino también a los padres".
Según ANPE, los grupos de WhatsApp pueden ser muy útiles para intercambiar información sobre actividades escolares y extraescolares del centro, pero "nunca deben utilizarse para criticar, insultar o difamar a los docentes, a otros padres y madres o a los propios alumnos".
El sindicato educativo ha lanzado un decálogo sobre el buen uso de esta herramienta tecnológica.
