Merche Ventura de CsEl grupo parlamentario Ciudadanos (Cs) en Les Corts Valencianes ha conseguido obligar al Consell a hacer públicas las lenguas que se están impartiendo en los proyectos experimentales en escuelas de infantil. La diputada Merche Ventura ha mostrado su "satisfacción" después de que la Cámara haya aprobado por unanimidad la Proposición No de Ley (PNL) de Cs para publicar en la web de la Conselleria de Educación toda la información relativa a estos proyectos escolares.
En concreto, Ventura ha solicitado conocer "el porcentaje que de cada lengua se está impartiendo en estos colegios" porque, según la documentación recabada por Cs, "hay 205 centros en la Comunitat Valenciana en los que no se está dando ni una sola hora de castellano, ya que el 90% se da en valenciano y solo el 10% en inglés".
"Pero esta información no es accesible actualmente a través de la plataforma de la Conselleria, y el equipo del conseller Marzà no puede seguir ocultándola más tiempo", ha añadido la portavoz de Educación de Cs, que ha insistido en que esta situación "vulnera la normativa vigente en cuanto a materia de transparencia y buen gobierno".
Además, respecto al uso de la lengua, Ventura ha criticado que "se esté implantado progresivamente en la Comunitat Valenciana la inmersión lingüística soñada por Compromís y apoyada por sus socios de Gobierno, un modelo que plagia a su homólogo catalán".
"Los proyectos impulsados por el Consell incumplen también la propia ley de plurilingüismo, que contempla un mínimo de aprendizaje de ambas lenguas oficiales, es decir, de valenciano, pero también de castellano", ha añadido la parlamentaria, para quien "Marzà hace gala una vez más de su hoja de ruta nacionalista con esta ley".
"En Cs entendemos que un proyecto experimental debe apostar por un aprendizaje competencial en idiomas y con metodologías innovadoras", ha comentado,
Por último, Ventura ha destacado que el modelo lingüístico se ha aplicado en algunos de estos centros "por imperativo legal de la propia Conselleria, incluso con la opinión en contra de los padres y del Consejo Escolar, que votaron por otro tipo de proyecto". "¿En esto consiste verdaderamente un sistema educativo democrático?", ha planteado.
