El Aula 3D de CoLiDo Ibérica. FOTO EPDADesde que CoLiDo desembarcó en nuestro país, se ha posicionado como la referencia en educación de la impresión 3D. Las características específicas de sus modelos y, sobre todo, la no utilización de lacas ni adhesivos para la fijación de la pieza a la base, hacen de las impresoras 3D de CoLiDo la mejor opción posible en los centros.
Pero la inexistencia de un Plan Pedagógico específico para la impresión 3D, el desconocimiento de las posibilidades educativas de la tecnología y el desconocimiento de los propios distribuidores de la tecnología, han hecho que la impresión 3D quedara como algo residual. Un elemento exótico sin una aplicación directa en el aula.
Por este motivo se desarrolló el AULA 3D de CoLiDo. Un planteamiento formativo para el profesorado con aplicación directa en todas las áreas del conocimiento. Una revolución educativa sin precedentes que transforma un equipo de uso esporádico, en una poderosa herramienta pedagógica. Con un plan de implantación estructurado. En definitiva, un elemento diferenciador pleno para el Centro de Enseñanza.
El Colegio Plurilingüe Marni, perteneciente al Grupo Siglo XXI, uno de los referentes en la Comunidad Valenciana, ha sido el último centro en adherirse a esta propuesta. Una propuesta que permite a este centro mantenerse como referencia en la innovación educativa.
Dentro del plan de implementación del AULA 3D, los docentes de este centro ya se están formando en esta tecnología. Una tecnología que, una vez acabado el proceso, formará parte activa de su sistema de enseñanza. Una tecnología que les permitirá visualizar conceptos abstractos e incrementar la interactuación docente-alumno. Una tecnología que, en definitiva, permitirá a los alumnos del Colegio Marni formar parte de la Cuarta Revolución Industrial y, por lo tanto, liderar el proceso de cambio que la impresión 3D está trayendo a nuestra sociedad.
