Una de las actividades. -- Foto: EPDA.FEAPS CV (Federación de Asociaciones en favor de las personas con discapacidad intelectual de la Comunidad Valenciana) pondrá en marcha el próximo año una Escuela de Pensamiento Libre donde parte del profesorado serán personas con discapacidad y los contenidos educativos de la escuela serán elaborados por ellas mismos tomando como punto de partida una metodologÃa activa, democrática y creativa.
Desde FEAPS CV y la entidad FilosofÃa para Niños (FpN-CV) que colabora con FEAPS CV en esta iniciativa, "estamos convencidos que si trabajamos los potenciales de aprendizaje de las personas y los procesos de pensamiento (más que los contenidos concretos) podemos abrir una vÃa alternativa, posible y a la vez utópica, para darle forma a este pequeño sueño de "otra escuela posible" bajo la idea de "empoderamiento educativo".
La escuela de pensamiento libre (EPL) nace como un espacio inclusivo y participativo en los que estarán integrados profesionales, familiares, personas con discapacidad intelectual y la propia comunidad con el objetivo principal de "Aprender a pensar".
Juan Carlos Morcillo, responsable del Proyecto en FEAPS CV asegura que "este proyecto es una utopÃa viable. Nos gusta definirlo como una Escuela de Diálogo para Ciudadanos y Ciudadanas con y sin discapacidad intelectual". Este proyecto de escuela pretende estimular las habilidades cognitivas de las personas con discapacidad intelectual, aprender a hacer preguntas relevantes, crear hábitos de dialogo y escucha activa, desarrollar la creatividad, trabajar el pensamiento consecuencial buscando las consecuencias de los hechos, el pensamiento alternativo buscando soluciones a diferentes problemas y evitar las generalizaciones que son la base de los prejuicios y malos entendidos".
"Una persona con discapacidad intelectual es un ser capaz de pensar, dotado de valores morales y de emociones complejas"; dice el profesor Chema Sánchez, Presidente de Filosofia para Niños y responsable de los talleres que sobre Pensamiento Libre se han llevado a cabo en FEAPS CV y han sido el germen de esta escuela. En estos talleres se formó en cuestiones de pensamiento a grupos de personas con discapacidad intelectual de toda la Comunidad Valenciana, con el fin de que muy pronto ellos mismos pudieran ser formadores de otros compañeros y compañeras.
La base principal del proyecto era el actual modelo inclusivo que enfoca la Discapacidad Intelectual desde un punto de vista "social" (más allá del modelo patológico de "déficits") y que la entiende como una suma de "limitaciones funcionales" y de "capacidades". Teniendo en cuenta este nuevo paradigma, tanto Chema Sánchez como FEAPS CV, consideran que deben trabajarse aquellos aspectos culturales y educativos que toman como punto de partida las "capacidades" de este colectivo y no sus deficiencias.
En un principio se pretendÃa formar personas de apoyo de personas con discapacidad intelectual y del desarrollo, en habilidades cognitivas y de autodeterminación, pero ahora el proyecto va mucho más allá.
Trabajar estas habilidades y destrezas educativas en personas con un historial de fracaso escolar suponÃa y sigue suponiendo un reto en cuanto a federación. La propuesta de FEAPS CV era no seguir incidiendo en ese fracaso sino explotar una vÃa alternativa para trabajar con el potencial cognitivo de personas con limitaciones intelectuales pero a la vez con muchas posibilidades de aprendizaje apenas trabajadas. "Aprender a pensar, expresar emociones o descubrir nuestros valores eran objetivos que considerábamos necesario abordar desde una perspectiva crÃtica, creativa y cuidadosa".
Durante varios años, doce centros ocupacionales de la Comunitat Valenciana coordinados por FEAPS CV pusieron en marcha programas de pensamiento libre. Este año, FEAPS CV da un paso más para empoderar y darles más protagonismo real e intelectual a las personas con discapacidad y se propone formar a las mismas personas con discapacidad en esas habilidades cognitivas para que a su vez, en un futuro, sean ellos los que formen a otras personas, es la Escuela de Pensamiento Libre.
