FSIE-Comunitat Valenciana, el sindicato mayoritario en la enseñanza concertada y uno de los más representativos en la enseñanza privada en la Comunitat Valenciana, ha denunciado hoy que el Conseller de Educación, Cultura y Deporte, Vicent Marzà vuelve a dejar sin auxiliares de conversación a los centros concertados.
Las ayudas del Consell "benefician de forma selectiva a unos alumnos en detrimento de otros".
Así, FSIE ha explicado que el DOGV publica el "nuevo ataque" a la escuela concertada ya que el DECRETO 202/2018, de 9 de noviembre, del Consell, establece las normas especiales reguladoras de la concesión directa de subvenciones al personal auxiliar de conversación de lengua extranjera destinado solo a centros educativos públicos de Educación Primaria durante el curso 2018-2019. "La Conselleria defiende un plurilingüismo parcial, y la Administración debe procurar la igualdad educativa, y no selectiva".
"Marzà retuerce el derecho a la igualdad educativa en la Comunitat haciendo un uso selectivo del dinero de todos los valencianos para beneficiar un modelo de escuela frente a otro". En este sentido, el sindicato critica que el Consell "se comprometió a incluirlos en la convocatoria, pero, a la hora de la verdad, los vuelve a dejar fuera".
Así, ha señalado que los auxiliares de conversación "siguen siendo únicamente para los centros públicos, por lo que FSIE seguirá reclamando "igualdad y equilibrio" para que se oferten a todos los centros sostenidos con fondos públicos.
"El plurilingüismo que defiende la Conselleria margina al 35% de los alumnos y los profesores valencianos, una situación que se extiende a las estancias formativas para el profesorado en el extranjero" ha denunciado. Así, ha señalado que "llueve sobre mojado" porque la Conselleria solo permitió al 1% de los profesores de centros concertados participar de las estancias formativas en el extranjero a pesar de representar al 35% del sistema educativo de la Comunitat Valenciana.
"Seguiremos reclamando lo que es de justicia, si se apuesta por un modelo plurilingüe hay que ser consecuente y hacer una apuesta global, no sesgada según el centro y el profesional", ha señalado FSIE.
