La estudiante valenciana Paula
Sáez Pérez, de 23 años, ha obtenido una de las becas postgrado del
programa "Oportunidad al Talento" de Fundación ONCE. La beca,
financiada por Hidraqua y su Fundación,
que participan por quinto año en este programa, se dirige a
estudiantes universitarios con discapacidad y va encaminada a
facilitar su inclusión profesional. Con una dotación económica de
3.000 euros, la beca servirá para completar la formación de Paula
en el Máster Universitario en Biodiversidad: Conservación y
Evolución, el itinerario de Ecosistemas, impartido por la
Universidad de Valencia.
"Considero necesario que la
sociedad sea consciente de los valores naturales que hay en su
pueblo, en su ciudad y en sus alrededores, y se sienta responsable de
su conservación. Por eso, me gustarÃa ayudar a la gente a volver a
conectar con la naturaleza", afirma Paula Sáez, graduada en
Ciencias Ambientales, que quiere dedicarse a la Educación Ambiental
y trabajar como gestora de medio ambiente.
Paula Sáez, a quien –según
afirma– le gustarÃa revolucionar el modelo ambiental, quiere
acometer en el futuro "un proyecto de restauración de ecosistemas
degradados a nivel nacional. SerÃa muy positivo para el medio
ambiente, ya que la destrucción de hábitats es una de las
principales causas de la pérdida de biodiversidad".
La colaboración entre las
Fundaciones ONCE y AQUAE, la
fundación de HIDRAQUA, se
remonta a 2013 y tiene como objetivo ampliar la formación
universitaria y la especialización de estudiantes universitarios con
discapacidad en distintas disciplinas e impulsar asà su inclusión
profesional a través de puestos de trabajo técnicos y cualificados.
En este marco, las becas financiadas por Fundación AQUAE se centran
en estudiantes con tÃtulos de grado relacionados con el medio
ambiente y/o el agua.
Junto a Paula, también ha
sido becado el murciano Jorge Coy, estudiante del
Máster en Formación del Profesorado de Secundaria, Bachillerato, FP
e idiomas en la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid,
que destinará los fondos a
continuar su formación.
RadiografÃa del empleo en
el colectivo de personas con discapacidad
Según el último informe del
Instituto Nacional de EstadÃstica,
lo más destacable del colectivo de personas con discapacidad es su
baja participación en el mercado laboral. En 2020 su tasa de
actividad aumentó 0,3 puntos y se situó en el 34,3%, 41,8 puntos
inferior a la de la población sin discapacidad. Por su parte, en la
Comunidad Valenciana la tasa de actividad de las personas con
discapacidad (aquellas que trabajan o se encuentran en búsqueda
activa de empleo) se situó en el 33,7%, algo por debajo de la media
nacional –0,6 puntos menos–. Cabe recordar que dentro de la
población activa con discapacidad existe una menor representación
de personas con estudios superiores que entre las personas activas
sin discapacidad, concretamente un 25% frente a un 41,7%,
respectivamente.
A diferencia de lo que ocurre
en la población general, las mujeres con discapacidad tienen más
presencia activa en el mercado laboral que los hombres (34,6%, frente
a 34,1% en 2020). Entre la población sin discapacidad la tasa de
actividad masculina superó a la femenina en más de 10 puntos (81,6%
frente a 70,7%).
En cuanto a la tasa de empleo
del colectivo con discapacidad fue del 26,7% en 2020, más de 37
puntos inferior a la de las personas sin discapacidad. Dicha tasa
aumentó 0,8 puntos respecto a 2019. Del total de empleados, el 89,6%
de los ocupados eran asalariados y, de estos, el 75% disponÃa de un
contrato indefinido. Por su parte, la tasa de desempleo nacional de
este colectivo se situó en el 22,2% y, si bien descendió 1,7 puntos
respecto a 2019, es 6,8 puntos superior a la de la población sin
discapacidad. Cabe reseñar que, según el INE, en 2020 habÃa en
España 1.933.400 personas con discapacidad en edad de trabajar, lo
que representa el 6,3% de la población total en edad laboral.
Colaboración desde 2013
El programa de becas de
postgrado de Fundación AQUAE se inscribe en el convenio de
colaboración firmado en 2013 con Fundación ONCE para coordinar
recursos, conocimientos y experiencias propias e impulsar proyectos
que fomenten la igualdad de las personas con discapacidad, la
accesibilidad universal a bienes y servicios y su inclusión social y
laboral.