Imagen de archivo de los huertos urbanos de Mislata- EPDAEl director general de PolÃtica Agraria Común, Àngel Marhuenda, ha manifestado que "un total de 3.628 alumnos han seguido los 116 cursos formativos, tanto presenciales como online, que la Conselleria ha desarrollado a lo largo del primer semestre de 2025".
Durante una revisión del plan de formación llevado a cabo en estos primeros seis meses de este año, Marhuenda ha señalado que "estas acciones formativas, que se ofrecen de manera gratuita, son de gran utilidad para quienes participan, ya que les brindan la oportunidad de adquirir nuevos conocimientos y actualizar sus competencias, lo que repercute positivamente en la gestión de sus explotaciones agrÃcolas y ganaderas".
Asimismo, el director general ha destacado que "la capacitación de los profesionales del sector agrÃcola es fundamental para afrontar los cambios tecnológicos, económicos y sociales que afectan a todos los sectores productivos, incluido el agrario".
De cara al segundo semestre del año Marhuenda ha anunciado que habrá novedades formativas en temáticas que hasta ahora han tenido menor oferta y en los ámbitos de las nuevas tecnologÃas.
En este sentido se han previsto dos nuevos cursos, ambos telepresenciales, relacionados con la ganaderÃa y completados con una parte práctica, independiente de la teórica, dirigida a aquellos alumnos que hayan superado la parte teórica telepresencial. El primero de estos cursos está dirigido hacia la apicultura y el segundo a la elaboración de quesos.
Formación online
Durante el primer semestre de 2025 se han realizado 18 ediciones de cursos online en el campus virtual del Servicio de Transferencia Tecnológica (STT-Formación agraria), 9 en la modalidad autoformativa y otros tantos con asistencia de tutor. En total se han emitido 1.919 diplomas.
Hay que destacar que el curso 'El suelo y la fertilización sostenible', ha sido el más demandado, con un total de 401 diplomas emitidos. Le siguen 'Apicultura para la diversidad', con 310 diplomas y 'Buenas prácticas de higiene en la producción', con 225 diplomas.
Entre los tutorizados, como novedad se ha llevado a cabo una primera edición del curso de 'Gestión comercial y marketing para empresas agroalimentarias de calidad diferenciada', en la modalidad telepresencial, con el objetivo de aportar herramientas y estrategias profesionales a las empresas agroalimentarias que, bajo las premisas de valores y calidad diferenciada, les ayude a adaptarse a las cambiantes situaciones comerciales y nuevas demandas de la sociedad, y obtener, con ello una mayor rentabilidad.
También se ha impartido de nuevo el curso online sobre 'GanaderÃa extensiva y pastoreo', que al finalizar se complementará con prácticas de ganaderÃa extensiva.
En materia de formación de operadores para el Registro de Operadores Profesionales de Vegetales (ROPVEG), se ha llevado a cabo una nueva edición en el ámbito de los operadores de plantas de viveros, a las que se han asistido 41 personas.
Otros cursos como los relacionados con el 'Agrocompostaje' y las 'Buenas prácticas en higiene en la producción primaria agrÃcola' también han tenido una amplia aceptación.
Hay que destacar que en el marco de los cursos de formación tutorizada los de 'Introducción a la agricultura ecológica' y 'Prevención de riesgos laborales agrarios' han sido los que han despertado un mayor interés.
Formación presencial y novedades 2025
En el formato de formación presencial se han impartido 98 cursos en lo que va de año con un total de 1.717.
Los de mayor asistencia de alumnos han sido los 9 cursos dirigidos al conocimiento y control de la plaga 'Scirtothrips Auranti' que han seguido 216 personas. Además, se han desarrollado otros sobre fruticultura, olivicultura, emprendimiento, comercialización y apicultura, con un amplio seguimiento.
El director general ha afirmado que la conselleria de agricultura "sigue apostando en 2025 por la formación online, manteniendo la oferta actual con su correspondiente actualización de contenidos y ampliando la oferta formativa sobre cultivos diversos en modalidad autoformativa, incidiendo en aspectos tan importantes como son la digitalización y las nuevas tecnologÃas".
