Reflexionar sobre
l'aprenentatge de les llengües i les experiències culturals. Este és l'objectiu
de la jornada que ha tingut lloc este matà en la sala cÃvica de l'Antic Mercat
sobre l'aplicació del Portfolio Europeu de les Llengües als centres educatius.
Es tracta d'una eina dirigida als centres d'educació infantil i primà ria, d'educació
secundà ria i de formació de persones adultes. És un document personal, basat en
el Marc Europeu Comú de Referència en Llengües i promogut pel Consell d'Europa,
en el qual les persones que aprenen o han aprés una llengua poden registrar les
experiències d'aprenentatge de llengües i cultures i reflexionar sobre estes
experiències.
En la presentació de la
jornada, amb desenes de professors i professores presents, ha participat la
regidora d'Educació i Dinamització LingüÃstica, Patricia Sáez, i ha destacat la
importà ncia de l'aprenentatge de llengües com a "vehicle per a conéixer no
només gent, sinó també altres realitats i cultures".
Per la seua banda, la cap de
servei de PolÃtica LingüÃstica, Elsa Vilalta FonfrÃa, ha recordat que el
document recull també algunes recomanacions per a la didà ctica i l'ensenyament
de les llengües.