Som Valencians de Moncada presenta una moción al pleno para pedir un modelo lingüístico "equitativo"

"Los padres tendrán derecho preferente a escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus hijos, los gobiernos deben garantizar el acceso y la igualdad de los centros educativos, independientemente de si el centro es público o no. Con los artículos de la Carta Magna y la Declaración de los Derechos Humanos", el grupo Som Valencians Moncada ha presentado una moción al pleno del Consistorio.

Según esta formación, "la implantación del cheque escolar como solución más conveniente y equitativa tendría muchos beneficios para familias y centros educativo, dotaría de total libertad a los padres para elegir el centro al que quieren que acudan sus hijos, asegura la calidad de los mismos, tanto en infraestructuras como en profesionalidad y especialización docente, facilitaría la reincorporación de la mujer al mercado laboral y daría respiro a las familias, respetaría los puestos de trabajo actuales y potenciaría el crecimiento y mejora de los centros privados, por la mayor competencia y demanda de los "mejores" centros por parte de los padres, permitiría a las familias sin recursos acudir a escuelas de calidad para sus hijos, en igualdad de condiciones que los demás, así como la libertad docente que daría a los centros, al no depender de la administración cambiante".

Incluida en la propuesta de la implantación del Cheque Escolar, estaría la gratuidad de las escuelas infantiles y la Educación Primaria y Secundaria Obligatoria, mediante un Cheque Escolar por alumno y por el importe de la matrícula. De esta manera "serán los padres los que elijan el centro, independientemente de si es público o concertado, potenciando la competitividad entre los centros tanto en docencia como atención al alumno".

"Es necesario que puedan convalidarse los títulos de valenciano de Lo Rat Penat, para que en los colegios se pueda aprender la lengua valenciana según las normas ortográficas de la RAC, y les Normes d'El Puig. La implantación del modelo trilingüe propuesto sería del 34% para el valenciano, 33% inglés y 33% castellano, para que tengan la misma importancia y estén al mismo nivel, evitando imponer el catalán o el castellano sobre el valenciano. Los castellanohablantes, que viven en Valencia deben amar la lengua valenciana por ser algo suyo y también considerarla como propia, se debe fomentar y proteger el valenciano, pero no imponer, y menospreciar, ya que, es patrimonio de todos los valencianos. Tanto el Cheque Escolar como el modelo lingüístico forman parte del programa electoral que defendemos desde el año 2015", aseguran.