Alumnos de Bachillerato Internacional de Mas Camarena. EPDA
Este
año su Diploma del Bachillerato Internacional, correspondiente a
1º y 2º de Bachillerato Nacional se imparte en 3 modalidades 100%
en español, 100% en inglés, o bilingüe. Cuenta ya con la 4º
promoción de Bachillerato Internacional y sus alumnos han obtenido
grandes resultados académicos y personales. Por ello, el colegio se
encuentra inmerso en implantar todos los programas
de la organización del Bachillerato Internacional.
El aval de
estos años de experiencia con estos programas internacionales son
sus resultados, la calificación media de los estudiantes del mundo
que realizan este bachillerato es de 29,6, mientras que Mas Camarena,
cuenta con 32,4 de los 45 que se pueden obtener en este sistema. Todo
un logro para la última promoción de Bachillerato Internacional Mas
Camarena y su comunidad educativa.
El programa
del Diploma de Bachillerato Internacional supone dedicar muchas
horas de investigación, de laboratorio, de elaborar monografía
final y de trabajo autorregulado. Un estudio más analítico y no tan
memorístico, el contenido de las asignaturas fomenta la autogestión
y la planificación propia del alumno. “Potenciando jóvenes
responsables y preparados para investigar por su cuenta” ha
destacado, Maite Marín, la directora del Complejo Educativo Mas
Camarena.
Puedes
conocer más sobre el Diploma de Bachillerato Internacional en la
reunión que realiza el Colegio Mas Camarena, el próximo 3 febrero a
las 17:30h para familias externas al centro, de entrada libre, puedes
solicitar información en el teléfono 96 168 60 74.
En la que tanto dirección del centro como la Coordinadora del
Diploma explicaran y resolverán cualquier duda de los asistentes.
¿Es obligatorio
cursarlo en inglés?
Esta
titulación se puede cursar en el idioma oficial del país donde se
curse, por ello, en nuestro colegio se inició en español, pero la
demanda ha hecho que también la cursemos en inglés 100% y de forma
bilingüe (inglés-español), ha afirmado la coordinadora del Diploma
del Bachillerato Internacional. Además ha remarcado que la
mentalidad internacional de estos estudios va mucho más allá del
idioma, es la filosofía de una educación creada en global por los
mejores sistemas educativos existentes.
TITULACIÓN
OFICIAL
Esta
titulación se encuentra al mismo nivel que la titulación del
Bachillerato Español, de modo que los alumnos, además de ir a
universidades extrajeras de forma directa, pueden acceder a las
universidades públicas españolas en igual de condiciones. Los
alumnos obtienen con sus 6 asignaturas una nota sobre 10, no tienen
obligación de cursar las Pruebas de Acceso a la Universidad
Española, pero tienen la posibilidad de alcanzar los 14 puntos de
las PAU, con el reconocimiento de notas de las asignaturas optativas
o haciendo las Pruebas de Competencias Específicas con las
asignaturas que ponderen para la carrera elegida, a través de la
UNED.
MODELO
EDUCATIVO RECONOCIDO MUNDIALMENTE
Este modelo
reúne lo mejor de los muchos sistemas educativos del mundo para
aportar una visión más global de la educación, a nivel mundial se
imparte con los mismos programas en más de 5.175 centros,
consiguiendo así su fortaleza educativa.
Lo que
cambia de forma más sustancial con el sistema español son las
fórmulas. Se trabaja más las diferentes destrezas, se busca
potenciar la comunicación y la expresión en público, que aprendan
a buscar fuentes fiables. Sobre todo se les enseña a pensar de forma
crítica, que sepan razonar su respuesta, a deducir, en definitiva,
no solo se da valor a los contenidos, que también, sino a saber
enfrentarse y resolver situaciones.
El modelo de
la organización del Bachillerato Internacional cuenta con un perfil
del alumno al que se le trasmite que debe ser indagador, estar
informado, ser pensador, buen comunicador, de mentalidad abierta,
solidario, reflexivo entre otras cualidades que se trabajan en estos
programas desde Infantil.
MÁS ALLÁ
DE LO ACADÉMICO
Otra de sus
características y diferencia es la asignatura CAS (Creatividad,
Acción y Servicio) una serie de actividades que complementan su
currículum, suelen ser acciones para colaborar con la sociedad.
Implica que los alumnos salgan del aula para realizar otras tareas,
como efectuar una acción de limpieza de playas, una actividad para
recaudar fondos para una ONG o asistir a un centro de ancianos y
ayudarles con diferentes tareas. Pero también puede ser un proyecto
personal, marcarse una meta y conseguirla, por ejemplo prepararse
para correr una maratón. “Es un aprendizaje en valores, les forma
como personas y les conecta a las necesidades de la sociedad”, ha
asegurado la coordinadora del Bachillerato Internacional en Mas
Camarena, Louise Grint.
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