Sin duda, el
desarrollo sostenible ha de ser el fin último de todas las actividades del ser
humano y en consecuencia tarea imprescindible del maestro.
Una vez finalizado el DECENIO DE LA EDUCACIÓN
SOSTENIBLE (2005-2014)
proclamado por Naciones Unidas, ha quedado claro que el motor para conseguir el ansiado desarrollo sostenible han de ser los
maestros y padres, ya que solo ellos conseguirán fomentar los cambios de comportamiento necesarios para preservar en el
futuro la integridad del medio ambiente y la viabilidad de la economía.
“Cuidar el
planeta no basta, enseña a cuidarlo”: La educación por sí sola no será suficiente para
lograr un futuro más sostenible, sin embargo, sin la educación y el aprendizaje
para el desarrollo sostenible, no se podrá lograr esta meta. Los
miembros de la Comunidad Educativa saben que sólo podrá cambiar esta tendencia concienciando a las nuevas generaciones
sobre la necesidad del cuidado del Medio Ambiente y la conservación del entorno
más inmediato, en la infancia, en el momento que se forma la personalidad.
Si queremos una sociedad que cuide y proteja el medio ambiente, como la realidad demanda, hemos
de educar a las actuales y futuras generaciones
para ello. Ahora bien, la educación
ambiental no podemos entenderla si no es de manera paralela y simultánea con lo
que tradicionalmente conocemos como EDUCACIÓN EN VALORES.
Según los organizadores del Concurso Escolar, AMEI-WAECE y PRODUCTOS UHU, “Difícilmente un niño cuidará el medio
ambiente si no se cuida a si mismo, difícilmente respetará el medio ambiente
sino se respeta a sí mismo y a los demás. Está claro que hemos de educar
para compartir, respetar, amar, creer, etc.” En palabras de Juan Sánchez Muliterno,
Presidente de AMEI-WAECE “de poco sirve
ver bonitos documentales en los centros escolares; si queremos frenar el cambio
climático y fomentar el cuidado y respecto de los recursos naturales, los niños
y niñas tiene que vivirlo por si mismos.
Hay que educar a los niños y niñas para ello pero teniendo en cuenta el momento
adecuado para ello, que es en la primera infancia cuando la personalidad y los
valores del niño están en plena formación”.
El concurso, que lleva realizándose desde
hace 5 años con gran éxito en las aulas, reconoce la labor de los docentes y de
los niños y es una llamada a la sociedad porque solo conseguiremos un mundo
mejor si logramos crear entre todos una sociedad educadora.
El 1º
Premio en la CATEGORÍA DE PRIMER CICLO DE PRIMARIA es para el CEIP
VILLAR PALASÍ situado en la calle
Castell 27-20 de PATERNA. Asistirá la entrega del Premio
D. Javier Soriano, responsable de zona de UHU.
El 1º premio en la CATEGORÍA DE SEGUNDO
CICLO DE PRIMARIA ha recaído en el CEIP VICENTE MORTES situado en la Avda. 1 de mayo,
63 de PATERNA . Asistirá la entrega del Premio D. Antonio Martínez, jefe de
ventas regional de UHU.
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