En
la víspera del inicio del curso escolar 2015/2016, el Consejo de
Enfermería de la Comunitat Valenciana (CECOVA) y los colegios de
Enfermería de Valencia, Castellón y Alicante, cumpliendo con los
principios fundamentales de la profesión enfermera de prevención y
promoción de la salud, recomiendan a la comunidad educativa seguir
unas pautas de salud para que el niño tenga un óptimo desarrollo
durante el curso escolar. Unos consejos en cuya elaboración han
participado Carmen Gregori, vocal de la Comunidad Valenciana de la
Sociedad Científica de la Enfermería Escolar (SCE3) y Alicia
Carmona, Coordinadora del Grupo de Trabajo de Enfermería Escolar del
CECOVA.
Para
afrontar con energía la vuelta al colegio, es imprescindible tomar
un buen desayuno para un rendimiento escolar óptimo, ya que el 8 %
de los escolares acuden a clase sin haber ingerido ningún alimento y
solo el 26 % realiza un desayuno completo. Comenzar el día sin haber
aportado al organismo los nutrientes necesarios disminuye, no solo la
capacidad física del niño, sino también su resistencia al
esfuerzo, su fuerza muscular y su capacidad de aprendizaje. La unión
de estos factores desemboca en una menor concentración y rendimiento
escolar. Por tanto, tal y como señala Carmen Gregori, “el desayuno
tiene que cubrir al menos el 30% de las necesidades alimentarias que
se requieren al día. Para que la primera comida del día sea
equilibrada es necesario que incluya hidratos de carbono, vitaminas y
minerales, proteínas y grasas de alto nivel biológico”. Sustituir
la ingesta de azúcares simples y grasas saturadas, contenidos
principalmente en la bollería, los snacks
y los refrescos por el bocadillo tradicional acompañado de agua y
fruta tanto para merendar como para almorzar es fundamental para
evitar la obesidad infantil.
Otra
de las propuestas consiste en recuperar el ritmo del sueño de forma
paulatina después de que durante los meses de verano los hábitos a
la hora de dormir se ven alterados.
ptimo,
el niño y conseguir un rendimiento escolar ola atencias
recomendaciones. Desde el Consejo de Enfermere.lumnos de la mism
Por
otro lado, se recomienda que se acomode la carga de las mochilas a
las características físicas del alumnado. De este modo, el peso de
la mochila nunca debe sobrepasar el 10% del corporal, además, debe
adaptarse a la edad y el tamaño del niño. En caso de que la bolsa
sea sobre ruedas, Carmen Gregori recomienda que disponga de un
tirador regulable y se arrastre “siempre por delante”. Así se
evitará la aparición de lesiones musculares por sobrecarga, que
pueden derivar en patologías degenerativas o crónicas en edad
adulta. Desde CECOVA queremos recordar que un 60 por ciento de los
menores en edad escolar que tiene en algún momento dolor de espalda
es debido, entre otros factores, al excesivo peso de las mochilas y
al empleo de las mismas durante años. También, cabe señalar que
más de la mitad de los escolares de entre 13 y 15 años padece
molestias en la espalda y más del 40 por ciento de los menores de 11
años sufren estas patologías.
La
recuperación de los hábitos saludables es otro de los consejos que
el CECOVA insiste en potenciar. Debido al elevado sedentarismo, el
incremento del uso de la televisión, las videoconsolas e Internet,
los niños realizan menos deporte. Por este motivo, recomendamos
limitar el uso de estos dispositivos durante el periodo escolar y
fomentar la práctica de actividades físicas.
Además,
CECOVA recuerda que, es muy importante que todos los niños tengan
actualizando el calendario vacunal al inicio del curso. También
incide en la importancia que tienen las revisiones médicas para
poder detectar con inmediatez cualquier alteración que pueda afectar
a su salud o a su proceso de aprendizaje.
La
Enfermera Escolar
Para
finalizar, el Consejo Autonómico de Enfermería a través de la
coordinadora provincial de Enfermería
Escolar en Valencia, Alicia Carmona Moreno, se congratula por el
interés que ha mostrado el actual equipo de gobierno la Conselleria
de Sanidad Universal y Salud Pública en esta materia.
El
CECOVA ha matizado que “a pesar de que la implantación de la
Enfermera Escolar en todos los Centros Específicos de Educación
Especial (CEE) de la Comunidad Valenciana es obligatoria desde el
2008, a día de hoy, la figura de la
Enfermera Escolar solo está implantada en el 25% de estos centros”.
Por
eso el Consejo de Enfermería de la Comunidad Valenciana reivindica,
en primer lugar,
la obligación de dotar a todos los CEE de una Enfermera Escolar a
tiempo completo y durante todo el curso,
así como recibir una remuneración
acorde con su labor y su especialización. Además,
esta profesional de Enfermera debe
tener una formación específica en el ámbito Escolar. En segundo
lugar, se considera necesario que estas profesionales dependan
directamente de Conselleria, sin intermediarios que fragmentan la
partida presupuestaria ofrecida. Y en tercer lugar, el Consejo
autonómico de Enfermería solicita la
puesta en marcha de servicios de Enfermería Escolar en todos los
centros educativos,
ya que cada vez se escolariza más alumnado con problemas crónicos
de salud y alergias que requieren una atención y administración de
medicación que actualmente no están recibiendo.
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