Els alumnes realitzen una ruta pels barrancs del Carraixet. EPDA
Aquesta
proposta educativa basada en la metodologia de l’aprenentatge-servei pretén que
els alumnes siguen els protagonistes per plantejar i dur a terme totes les
accions possibles per a millorar aquest entorn, difondre entre la ciutadania la
importància que té i ha tingut tant en l’àmbit social com cultural i, també, gaudir d’ell.
Així,
durant el dilluns 2 i el dimarts 3 de març tot l’alumnat d’ESO del centre
acompanyat pel professorat han realitzat una ruta pel barranc partint des de
l’estació de Seminari-Moncada fins diverses localitzacions del mateix. Allí han
pres mostres d’aigua i sediments, han observat la flora i fauna del Barranc,
han fet fotografies… Totes aquestes accions els serviran per a realitzar les
activitats educatives posteriors que es duran a terme a les diferents
assignatures ja que serà un projecte molt transversal i que implica un gran
nombre de matèries.
Per
exemple, els i les alumnes de 1r d’ESO han fet fotografies de plantes i flors
per a elaborar un inventari de les plantes del Carraixet i un concurs
fotogràfic. Per la seua banda, l’alumnat de 2n d’ESO han recollit restes de
sediments per a comprovar si hi ha restes de micro-plàstics. En canvi, 3r d’ESO
ha documentat els espais mediambientals i, també, les zones degradades per
enderrocs i brutícia. Després editaran dos tipus de vídeos: uns de denúncia de
la contaminació i altres de posada en valor de l'entorn. Per ultim, 4t d’ESO ha
realitzat una ruta de major distància, recollint mostres d’aigua de diversos
punts. Després les analitzaran al laboratori del centre. També han usat algunes
aplicacions informàtiques als dispositius mòbils per extreure les dades
tècniques de la ruta com la durada, distància recorreguda, desnivell etc.
Altres
activitats que es realitzaran durant el mes de març amb el fil conductor del
Carraixet seran una exposició fotogràfica amb documents actuals i antics
relacionats amb l’espai, entrevistes amb gent major per a que ens explique la
seua relació amb el barranc, un mural commemoratiu al Centre, un contacontes organitzat
pels alumnes, realització d’instruments musicals valencians amb canyes,
cartells informatius en diverses llengües...
La
motivació que ens porta a realitzar aquest projecte des del Col·legi Sant Jaume
és entendre que la societat està en continu canvi i com a professionals de
l’educació hem d’adaptar-nos i preparar els nostres alumnes perquè arriben a un
ple desenvolupament personal, social i professional. Per això és indispensable
que els i les adquirisquen competències clau o bàsiques que els permeten saber
afrontar les noves necessitats i problemes actuals, amb una actitud responsable
i respectuosa front la resta de la societat i el medi ambient.
El
nostre col·legi sempre ha tingut com a objectiu l’educació integral dels
nostres alumnes i, per això, la solidaritat i el servei als altres és un valor
que hem treballat i continuem treballant juntament amb el respecte a l’entorn,
per això vam plantejar en el present curs treballar un nou projecte
d’Aprenentatge-Servei.
En
concret hem proposat aquest projecte ambiental i cultural sobre una zona molt
lligada als pobles de l’Horta Nord, entre ells Moncada, com és el “Barranc del
Carraixet”.
Comparte la noticia
Categorías de la noticia