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La Asociación Inspectoras e inspectores para un nueva Educación critica la eliminación del examen de oposición para este tipo de funcionarios
"Una democracia moderna y sana requiere de la independencia de los cuerpos de funcionarios de la Administración del Estado o de las CCAA que ejercen el control o la supervisión, para no estar sujetos al poder político", afirman
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REDACCIÓN - 06/11/2020
La ministra de Educación, Isabel Celaá (d) interviene durante la sesión de control al Ejecutivo este miércoles en el Congreso. EFE/ Chema Moya
La Asociación Inspectoras e inspectores para un nueva Educación critica la eliminación del examen o prueba de oposición para el acceso a este cuerpo de funcionarios, que se sustituye por una valoración de la capacidad y liderazgo para la función inspectora. Así, muestran un "total rechazo" hacia la enmienda transaccional 27 a la Ley Celaá aprobada este jueves pasado.
"Nosotros los inspectores de educación somos un cuerpo de ámbito nacional y accedemos a un cuerpo docente por la realización de una prueba oposición donde manifestamos, no solo nuestra capacidad profesional y nuestros méritos en nuestra trayectoria como docentes, sino que además es una prueba basada en los principios de transparencia", defienden. De esta forma, añaden que el proceso garantizaba la independencia profesional de los poderes políticos del Ministerio de Educación o de las conserjerías de las CCAA, y no por "una simple entrevista donde se valore la idoneidad política del candidato ni se accede por una designación a dedo mediante una charla".
"Una democracia moderna y sana requiere de la independencia de los cuerpos de funcionarios de la Administración del Estado o de las CCAA que ejercen el control o la supervisión, para no estar sujetos al poder político", afirman. Debido a lo mencionado, han solicitado al Ministerio de Educación y FP que no "eche por el suelo la dignidad de un cuerpo docente de larga tradición", acusando al ejecutivo de buscar la "complacencia a unos grupos parlamentarios socios de viaje político que quieren un peaje para aprobar unos presupuestos". Por último, en el comunicado apuntan que "la imparcialidad" del cuerpo docente y la estructura educativa no se debería vender "por unos votos".