Viu Valencia./EPDA La Universidad Internacional de Valencia -VIU en
colaboración con aulaPlaneta, el Área de Educación del Grupo Planeta, ha
diseñado la segunda edición del curso “Profes digitales: Innovación y
Tecnología en el Aula”. Este curso está desarrollado para dotar a los
docentes de primaria y secundaria de las habilidades y conocimientos necesarios
para utilizar la tecnología como herramienta de innovación en las aulas, competencias
fundamentales en tiempos de digitalización educativa y docencia online y que,
tras el impacto del COVID19, se han convertido en esenciales para los docentes
y la vuelta a las aulas.
El curso, que comenzará el 9 de noviembre, y al que los docentes podrán preinscribirse
en la web https://www.universidadviu.es/curso-profes-digitales-innovacion-y-tecnologia-en-el-aula/ surge como consecuencia directa de
los cambios que el avance tecnológico ha provocado en el ámbito educativo,
donde la irrupción de la tecnología, sumada al periodo de confinamiento generado
por el COVID-19, ha generado importantes retos, pero también enormes
oportunidades. El éxito de convocatoria de la primera edición en la que se
recibieron más de 500 solicitudes de inscripción para 90 plazas disponibles, demostró el interés que existe por parte de
los docentes de adquirir y ampliar sus competencias digitales. Un interés que
en esta segunda edición cobra especial relevancia debido al contexto actual.
Por ello, en esta nueva edición se amplían a 130 las plazas para
realizar el curso
La tecnología, clave para la innovación en las aulas
El programa, que nace del compromiso de la Universidad
Internacional de Valencia – VIU y aulaPlaneta con los docentes, tiene un
enfoque fundamentalmente práctico, y en él se trabajarán dos aspectos clave: la
competencia digital docente y el trabajo en el aula con metodologías activas,
centrando el foco en áreas temáticas como:
·
Conocer la influencia de la
tecnología en los procesos de innovación educativa.
·
Desarrollar contenidos digitales
para metodologías activas.
·
Organizar la información y los
contenidos para recuperarlos ágilmente.
·
Gestionar la identidad digital y
de las redes sociales y las normas de comportamiento.
·
Evaluar la veracidad y la calidad
de la información y los contenidos que encontramos en internet.
·
Diseñar actividades para
desarrollar la competencia digital en el alumnado.
·
Respetar los derechos de autor y
la propiedad intelectual al usar contenidos de internet.
·
Proteger los dispositivos y los
datos en internet y a los menores en su utilización.
El Director del Área de Educación de la Universidad
Internacional de Valencia – VIU hace referencia a la importancia de formarse en
estas competencias para desarrollar una propuesta educativa innovadora y eficaz
en el aula y adaptarse a los nuevos hábitos de los jóvenes; “utilizar la
tecnología en las aulas no implica que estemos innovando. La tecnología tendrá
sentido cuando posibilite que nuestra práctica educativa mejore y nos permita
realizar experiencias de aprendizaje que sin ella no podríamos».
El uso correcto de la tecnología, fundamental en el
papel del docente
Durante la primera edición, 90 docentes pudieron
disfrutar de este curso, habiendo mejorado sus competencias digitales y
haberlas puesto en práctica durante la pandemia. Respecto a la aplicación de lo
aprendido en la práctica profesional, la profesora de primaria Valle García y
alumna del curso, afirma que “ha sido muy, muy práctico. He utilizado varias
de las aplicaciones aprendidas en él, he mejorado mis métodos de búsqueda en
internet y la seguridad cuando me muevo por la red, he conocido infinidad de
aplicaciones que puedo utilizar en mi trabajo y en mi vida personal y me ha
proporcionado un material de consulta muy completo.” Por su parte, Francisco
Requejo, docente de aulaPlaneta señala que ha descubierto nuevas herramientas
digitales, “muy eficaces tanto para organizar y planificar mi práctica
docente, como para acercar el aprendizaje a mis alumnos y alumnas con
aplicaciones novedosas y atractivas. Todo lo que he aprendido puedo aplicarlo
en mi día a día tanto en la enseñanza presencial como en la telemática.”
Sobre si recomiendan realizar el curso a otros
compañeros de profesión, ambos afirman que “es un curso muy completo, se
tratan muchos temas interesantes, se aprende mucho y se trabaja mucho, pero el
profesorado es muy comprensivo, se adapta a las circunstancias personales de
cada uno, y, además, a través de las videoconferencias semanales o través del
chat, mantienes un contacto directo con el profesorado que siempre está
disponible a ayudarte.”
Al igual que en la primera edición, la segunda dispone
de plazas limitadas y no tendrá coste para los alumnos matriculados, gracias a
la dotación para becas de la Universidad Internacional de Valencia-VIU y
aulaPlaneta. Con una duración de cinco meses (3 créditos ECTS), ofrece
titulación propia y se realiza en modalidad 100% online.
Para preinscribirse en el curso los docentes tiene que
acceder a la siguiente página web: https://www.universidadviu.es/curso-profes-digitales-innovacion-y-tecnologia-en-el-aula/
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