Los centros educativos valencianos no son lugares seguros para los jóvenes gais, lesbianas, transexuales y bisexuales según el Síndic de Greuges

El 17 de mayo del 2013, coincidiendo con la celebración del Día contra la homofobia, lesbofobia, bifobia y transfobia, diferentes asociaciones valencianas que trabajan por la igualdad de lesbianas, gais, transexuales y bisexuales (Lambda, Diversitat, Diversament y GALEHI), remitían un escrito al Síndic de Greuges de la Comunitat Valenciana aportando diferentes estudios sobre el acoso escolar a jóvenes LGTB (lesbianas, gais, transexuales y bisexuales) en los centros educativos en los que se exponía la situación de vulnerabilidad que viven estos adolescentes en sus colegios e institutos y aportando datos sobre la situación a nivel nacional y en la Comunidad Valenciana.

Ahora es el Síndic quien remite un escrito a la Conselleria de Educación argumentando que tras analizar toda la documentación aportada y los estudios existentes, “está demostrado fehacientemente que los centros educativos no son lugares seguros para los jóvenes que no responden a las expectativas de género y que no se están tomando las medidas necesarias para acabar con la lacra del acoso escolar por cuestión de orientación sexual o identidad de género, vulnerándose varios artículos de la Constitución y puntos de la Ley de Educación”.

Por todo ello, José Cholbi, Síndic de Greuges de la Comunitat Valenciana, sugiere a la Conselleria de Educación diferentes pasos para evitar el acoso a los jóvenes gais, lesbianas, transexuales y bisexuales, entre los que se encuentran incluir en el currículo formativo materiales pedagógicos que trabajen la igualdad y la no discriminación por motivos de orientación sexual, identidad de género o procedencia familiar, suprimiendo en los libros de texto los contenidos que degraden a las personas LGTB o a familias con estructuras no tradicionales. Facilitar la formación del profesorado sobre diversidad sexual, además de la formación en el modo de actuar en los casos de acoso a adolescentes LGTB. Incentivar también las tutorías de atención a la diversidad sexual, de género y familiar en los centros educativos, así como impulsar y facilitar la colaboración de los centros educativos con los colectivos LGTB.

Mar Ortega, Coordinadora General de Lambda, afirma que “es un gran avance por los derechos de las y los jóvenes LGTB que se reconozca su vulnerabilidad en los centros educativos y que no se están tomando las medidas adecuadas para acabar con las situaciones de acoso. Esperamos que las diferentes Consellerias implicadas tomen nota de todo lo expuesto por el Síndic y se decidan firmemente a acabar con el acoso escolar por razón de orientación sexual, identidad de género o procedencia familiar que sufren a diario miles de jóvenes y se tomen medidas para erradicarlo, teniendo en cuenta para ello a las asociaciones LGTB a la hora de abordar el tema, ya que tenemos la experiencia de muchos años trabajando la diversidad en la educación”.