L'Ajuntament de Manises, a través de
la seua Regidoria de Voluntariat Social, ha ficat en marxa amb
l'Associació Projecte EMPAR, un curs destinat a la formació de
mediadors d'oci inclusiu.
Amb
aquest aprenentatge es vol dotar d'experiències, eines i aptituds
inclusives als mediadors, perquè siguen capaços d'assegurar un oci
inclusiu a persones amb diversitat funcional.
La reunió informativa del curs és el
divendres 11 de març en el Centre ocupacional Francisco Navarro
Tarín, situat en l'Av. Els Esports, 3 a les 18 hores, amb les
intervencions de Encar Moya (de l'Associació Projecte Empar) i
Ángeles Dimas (Presidenta de l'Associació de Familiars i
Discapacitats de Manises AFADIMA).
El curs segueix una metodologia
teòric-pràctica amb una durada total de 140 hores, de les quals 40
són teòriques i 100 pràctiques. Les dates en les quals s'impartirà
es reparteixen entre els divendres i dissabtes dels mesos d'abril i
maig.
En el mòdul dels dies 8 i 9 d'abril,
per exemple, es tractaran els drets i deures en el voluntariat, i
assumptes relacionats amb l'oci i la diversitat funcional; i en el
dels dies 15 i 16 d'abril, la formació se centrarà en la
intervenció en les unitats familiars. En altres moments, s'entrarà
en major detall en la introducció a les teràpies creatives o en
l'oci inclusiu (Tècniques de Mediació, Oci Lliure i Experiències).
El regidor de l'àrea, Adrián
Rodríguez, ha destacat que l'adaptació és bàsica davant de
situacions en les quals la persona necessita d'unes atencions
especials i que amb aquesta formació “es pretén augmentar el
nombre de persones formades en l'oci inclusiu i amb açò, millorar
la qualitat de vida de cada persona amb discapacitat intel·lectual o
del desenvolupament, en relació als seus interessos i preferències”.
L'objectiu de la formació, és el de
despertar l'interès i el pensament crític sobre la inclusió;
contemplar a la família com a subjecte actiu d'intervenció,
detectar en la persona amb diversitat funcional i la seua família,
la participació en activitats d'oci, fer una anàlisi de l'activitat
per a poder detectar la necessitat d'adaptació; i emmarcar
l'activitat per a assegurar el gaudiment de la mateixa.
També se cerca la mediació entre
l'activitat i l'entorn familiar, entre persones amb diversitat
funcional, de manera que es puga detectar i respondre a les
necessitats de cada moment que sorgisquen tant en el xiquet com en
les seues famílies.
Comparte la noticia
Categorías de la noticia