Rafa Samper. EPDA Con
tan solo 11 años, el valenciano Rafa Samper es capaz de trabajar con
parábolas e hipérbolas mediante el cálculo de lugares geométricos
o resolver ecuaciones diferenciales. Acaba de concluir el programa
Kumon Matemáticas en el centro Kumon Valencia – Av. Jacinto
Benavente y se convierte en uno de los pocos niños en España en
terminar este programa cursando Primaria.
Comenzó
Kumon Matemáticas con dos años, como él mismo recuerda «contando
puntitos». Le encanta jugar al fútbol, pero también hacer el cubo
de Rubik de 5x5 y aprender trucos de magia, y en ambos casos, todo lo
ha aprendido viendo vídeos en internet y sin que nadie le haya
explicado cómo hacerlo. Su asignatura favorita en el cole es
Educación Física y de mayor quiere ser biólogo. Actualmente, sigue
en el mismo centro el programa de Kumon Lectura y está leyendo “El
Hobbit”.
Rafa
afirma que «Kumon sirve para aprender y estar concentrado» y que
para él «es como un juego que te ayuda a crecer como persona y hace
que te guste terminar las cosas».
«Siempre
pensamos que Kumon podía contribuir muchísimo en lo que para
nosotros era más importante para nuestro hijo, que adquiriera en
esta edad todo lo necesario para poder ser feliz de adulto, que
comprendiera que no dejamos de aprender nunca, que aprender es una
experiencia vital tremendamente motivadora. Ahora sabemos que fue un
acierto» comentan sus padres con una sonrisa.
«Rafa
es un niño sensible, responsable e inquieto. Le gusta leer y
sorprender a sus amigos y familia con los trucos de magia que aprende
por sí mismo” comenta su orientadora en el centro, Irene Benito.
«Ha sido un ejemplo para el resto de los alumnos y evidentemente
para mí también porque lo que se veía es el resultado de una
personalidad autodidacta que Rafa ha ido construyendo con la ayuda de
su familia y de Kumon», concluye.
Niños
competentes y autodidactas
La
personalización
del proceso de enseñanza y aprendizaje, el autodidactismo,
un poco de trabajo todos
los días
o aprender
de los errores y de los ejemplos del material didáctico
son algunos de los principios pedagógicos de este método en el que
el papel del profesor y las familias es fundamental. Entre estos
valores es destacable el del autodidactismo, que
permite al alumno desarrollar la confianza y las capacidades
suficientes como paraenfrentarse
a cualquier materia o estudio con motivación y perspectiva de éxito
a
lo largo de toda su vida.
El
buen desempeño de las matemáticas y lectura repercute directamente
en el resto de materias escolares, por lo que trabajar con Kumon se
notará de manera positiva en las notas de todas las asignaturas,
pero también en la predisposición positiva del niño hacia las
tareas y el aprendizaje.
60
años en el mundo, 27 años en España
Kumon
fue fundada hace 60 años precisamente por un profesor, en este caso
de matemáticas, Toru Kumon, y lleva implantado en España 27 años,
donde cuenta con 230 centros, repartidos en 15 comunidades autónomas,
y 35 provincias, sumando más de 21.000 alumnos. En los centros
Kumon, los alumnos tienen un papel muy activo y relevante en su
aprendizaje. A través de los programas de Kumon Matemáticas, Kumon
Lectura y Kumon English los alumnos desarrollan al máximo su
potencial y se convierten al mismo tiempo en personas responsables
capaces también de gestionar su aprendizaje.
Kumon
Matemáticas se compone de 21
niveles que empiezan relacionando cantidades con números y terminan
con cálculo diferencial. Kumon
Lectura, que consta de 18 niveles,
empieza por el trabajo con palabras y oraciones simples y concluye
con la lectura crítica de textos complejos. Kumon
English permite desarrollar una
elevada habilidad de lectura y comprensión de textos originales en
inglés. Todos los niveles de Kumon English cuentan con un libro
acompañado de un CD que incluye pistas de audio en inglés nativo.
Las actividades permiten al alumno desarrollar la comprensión
auditiva y lectora en el idioma.
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