La
proposta del Conseller d'Educació, Vicent Marzà, d'elaborar un mapa
escolar el curs que ve per a detectar les necessitats educatives
d'escolarització en els centres educatius ha de servir per a prioritzar i
potenciar l'escola pública.
Els
governs del Partit Popular han potenciat la concertació de
l'ensenyament, augmentant considerablement els concerts dels trams
obligatoris (Primària i ESO) i concertant trams no obligatoris com el
batxillerat en 2007.
Des
de 2010, la Conselleria d'Educació de l'anterior govern ha retallat
considerablement les unitats en els centres públics mentre han crescut
unitats en la concertada i s'ha produït un transvassament d'alumnat de
la xarxa pública a la concertada.
L'estudi que va elaborar la Trobada de Plataformes Comarcals
sobre l'evolució d'unitats entre 2009 i 2014 (fet públic el passat 8 de
maig) demostra que entre 2009 i 2014, el saldo de supressions en
Infantil en centres públics era de 148 unitats, mentre que la concertada
havia crescut en el mateix període 60 unitats en Infantil.
En
Primària, i durant el mateix període, s'han produït increments
d'unitats en les dues etapes, però l'increment en la xarxa concertada
supera amb escreix el de la pública amb 110 unitats més. Des de 2009,
l'augment d'unitats en la pública només ha sigut de 19 unitats, mentre
que l'augment en concertada ha estat de 129 unitats.
Aquestes
dades confirmen que s'ha aplicat durant els darrers anys una clara
política de potenciació de la xarxa concertada en detriment de la
pública, amb retallades implacables als centres públics, especialment
des de l'increment de ràtios en 2012.
Això
tomba el pretés argument de la llibertat d'elecció de centres per part
de les famílies, ja que els qui volen optar per centres públics han
tingut serioses dificultats de trobar llocs escolars. L'argument de la
llibertat d'elecció només ha estat pensat per a afavorir
l'escolarització en la concertada, que també s'ha vist molt beneficiada
per la mesura del districte únic.
STEPV
comparteix amb la Conselleria d'Educació la necessitat d'elaborar un
nou mapa escolar que treballe per a garantir un lloc públic a l'alumnat
en totes les etapes educatives. És per això que el Sindicat proposarà en
la negociació d'aquest mapa escolar les següents mesures, entre
d'altres:
1.- Negociació d'una xarxa pública de centres per a satisfer la demanda en totes les etapes i ensenyaments.
2.- Posar fi als processos de privatització.
No a la cessió de sòl públic per construir CIS (Centres d'Iniciativa
Social). Oferta immediata suficient, en les etapes educatives no obligatòries, de llocs escolars en tots els àmbits territorials. Compliment de la legalitat en els processos d'admissió del'alumnat. Distribució equitativa de l'alumnat amb necessitats especials de suport educatiu entre els centres públics i els privats concertats.
3.-
Supressió del districte únic, que només afavoreix les escoles privades
concertades i afavoreix la retallada d'unitats en la pública.
4.- Dotació pressupostària que emane directament dels pressupostos de la Generalitat Valenciana i que garantisca la igualtat i la qualitat en l'educació del conjunt de la població: augment del finançament fins a un 7% del PIB.
5.- Elaboració, en el marc de la mesa d'Educació, d'un pla de centres i equipaments escolars, amb l'objectiu de garantir uns requisits mínims per a tots els centres escolars sobre infraestructures i dotacions materials.
6.- Creació d'una xarxa d'escoles infantils públiques, amb espais adequats i personal especialitzat i de suport suficient.
7.- Un model integral de plantilles que comprenga professorat i personal d'administració i serveis adequat a les necessitats educatives actuals i que depenga de la conselleria d'Educació. Recuperació de les plantilles retallades en totes les etapes educatives.
Comparte la noticia
Categorías de la noticia