La Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte ha
autorizado a un total de 94 centros escolares de la Comunitat Valenciana
a continuar con el proceso de autorización de un plan específico de
organización de la jornada escolar. De ellos, 47 pertenecen a la
provincia de Alicante, 38 a la de Valencia y 9 a la de Castellón.
Asimismo, la conselleria ha denegado a 25 centros a continuar con este
proceso.
Estos datos son cifras provisionales
correspondientes a la mañana de hoy y están sujetas a variaciones, ya
que, 261 centros tienen pendiente remitir documentación a la Dirección
General de Política Educativa. Una vez recibida toda la información que
se les ha requerido, la conselleria emitirá la resolución
correspondiente. Este proceso está previsto que finalice la próxima
semana.
En caso de que la resolución emitida sea favorable,
Educación autorizará a los centros a iniciar el proceso de consulta a
las familias, que está previsto que se realice en todos los centros el
día 4 de abril.
Cabe recordar que fueron 384 centros los
que solicitaron la modificación de la jornada escolar para el curso
2017-2018. De ellos, 108 centros son de la provincia de Alicante, 204 de
la de València y 72 de la de Castellón.
Fases del proceso de solicitud de modificación de jornada escolar
Al
día siguiente de la celebración de la consulta a las familias, los
centros remitirán los resultados del escrutinio a la Dirección General
de Política Educativa.
Una vez enviados los
resultados, el director general de Política Educativa dictará, antes del
inicio del periodo de admisión de los alumnos, si procede, la
autorización definitiva para que cada uno de los centros educativos
aplique el plan específico de organización de la jornada escolar que ha
presentado. Las modificaciones se podrán aplicar a partir de octubre,
coincidiendo con el cambio al horario habitual de todo el curso.
La
autorización definitiva se extenderá por períodos de tres cursos
académicos renovables, siempre que los resultados se ajusten a las
mejoras previstas en el plan. La evaluación se realizará en función de
la incidencia del nuevo horario sobre el proceso de
enseñanza-aprendizaje y los resultados obtenidos por el alumnado.
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