Señor
Alcalde y señoras y señores concejales, nos dirigimos a ustedes con
el propósito de expresar el malestar de las Ampa de Sagunto por el
grado de deterioro al que se ha sometido a la Enseñanza Pública en
los últimos años en nuestra ciudad y en toda la Comunidad
Valenciana.
A
la progresiva eliminación o reducción de programas educativos
exitosos de atención a la diversidad como los Programas de
Diversificación Curricular
y otros en Secundaria, de Compensatoria en
Primaria, o los profesores de desdoble en los Talleres de los ciclos
formativos…
…Y
a la concertación generalizada del Bachillerato en los centros
privados, sustrayéndole un dinero a la enseñanza pública que
necesita…
…Y
a la entrega vergonzante de suelo público al negocio privado de la
enseñanza…
…Y
a la deficiente financiación de la educación que hace que la
Comunidad Valenciana sea una de las últimas de España en cantidad
de dinero por alumno y una de las primeras en fracaso escolar…
…Y
a la masificación de las aulas, muchas de las cuales exceden la
ratio establecida por la LOE (en Sagunto más de treinta, y casi
todas las aulas de 3 años están con 25 alumnos, lo que nos parece
un exceso para sus maestras que soportan con generosidad ).
Hay
que sumar ahora el retraso generalizado en el pago a los centros de
las partidas básicas para gastos de funcionamiento.
En los centros de Secundaria no se hace la
mínima inversión en acondicionamiento, y los de Primaria ven que
llegará el día que no tengan ni para fotocopias. Ahora mismo acaban
de cobrar el segundo cuatrimestre de 2011 y se les adeuda el tercer
cuatrimestre y el primero de este año. Aunque nuestros hijos e hijas
no han tenido que sufrir circunstancias tan penosas como los de Muro
de Alcoy, no nos fiamos de lo que el futuro nos pueda deparar, porque
puede ser mucho más duro.
…Hay
que sumar el impago de las becas de comedor, lo que nos llena de
inquietud a las Ampa y a la comunidad educativa, porque los colegios
se endeudan y los comedores escolares peligran o, si se quiere,
peligra que los niños y niñas con menos recursos puedan seguir
asistiendo al comedor. De manera especial, nos preocupa en este
capítulo los alumnos del centro de San Cristofol…
…Hay
que sumar que las becas para libros de 105 € a las familias de
menos renta en Secundaria son insuficientes, pero es que tampoco se
pagan …
…Hay
que sumar los injustificables retrasos de la Conselleria en cubrir
las bajas de larga duración (las de menos de 15 días, ni se las
plantean). Han modificado el sistema de provisión de las mismas, que
ha dejado de ser diario para ser semanal y cuando solo falta un
profesor en un centro, cuesta mucho que sea sustituido. Que nosotros
sepamos, a día de hoy falta un profesor en Pinaeta,
Tierno Galván, Ausias March, Cronista Chabret, Villar Palasí,
Maestro Tarrazona y Jaume
I.
…Hay
que sumar que nuestros hijos e hijas no tienen la culpa ni del
despilfarro gigantesco de todos estos años ni de la mala gestión,
de la que CIEGSA, la entidad pública que debía asegurar la eficacia
en la construcción de centros educativos, es el ejemplo más
palpable: 2200 millones de deuda y cientos y cientos de barracones en
la Comunidad Valenciana. Aquí, en Sagunto, también tenemos los
nuestros. La alegría de la puesta en marcha del Colegio Número
10 no nos hace olvidar que Villar
Palasí tiene desde hace años el Parvulario
en barracones, que es imprescindible la construcción del colegio
Número 11 y del
instituto Número 5
para que los niños, que hace unas semanas estrenaron el colegio, no
les toque, de nuevo, cursar la Secundaria en barracones. Además, el
colegio Victoria y Joaquín Rodrigo
está pendiente de una reforma que nunca llega, que los niños del
parvulario de Plaza Ibérica
precisan de un aula-comedor y, en este capítulo de infraestructuras,
toda la comarca necesita en estos tiempos de crisis un Centro
Integrado de Formación Profesional.
Y
es por la suma de todos estos problemas, cuya incidencia en la
calidad de la educación y en la atención docente es indiscutible,
por la que nos dirigimos al Alcalde, su equipo de gobierno y al resto
de nuestros representantes, para que insten a la Conselleria
d’Educació para que solucione todas y cada
una de las carencias expresadas.
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