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EDUCACIÓN

Educación oferta más de 2.000 plazas docentes en 2026 para reforzar la estabilidad en las aulas

La convocatoria prioriza Secundaria e incorpora vacantes de procesos anteriores para reducir la temporalidad del profesorado

RAÚL LILAO / EFE - 21/04/2026

Un grupo de opositores consulta los resultados de unas pruebas. EFE/Archivo

La Conselleria de Educación ha presentado la oferta de empleo público docente para 2026, que alcanza un total de 2.067 plazas distribuidas entre los distintos cuerpos educativos, con un claro protagonismo de la Enseñanza Secundaria.

Según ha explicado la administración autonómica, la oferta parte de una base de 1.398 plazas, calculadas conforme a la tasa de reposición de efectivos, que en el ámbito educativo puede llegar hasta el 120 %. A esta cifra se le ha añadido un incremento del 20%, lo que supone 280 plazas adicionales con el objetivo de reducir la temporalidad en el sistema.

Además, se han incorporado 389 vacantes que quedaron desiertas en procesos selectivos anteriores, optimizando así los recursos disponibles y favoreciendo la consolidación del empleo estable.

Secundaria concentra la mayoría de plazas

El grueso de la oferta corresponde al cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, con 1.855 plazas, seguido de otras especialidades como:

Formación Profesional (95 plazas en sectores singulares)

Escuelas Oficiales de Idiomas (22)

Música y Artes Escénicas (21)

Artes Plásticas y Diseño (49)

Catedráticos de Música y Artes Escénicas (10)

Inspección educativa (15)

Asimismo, la convocatoria reserva un mínimo del 10 % de las plazas para personas con discapacidad.

El director general de Personal Docente, Pablo Ortega, ha defendido que esta oferta responde a una “planificación rigurosa” y a la voluntad de dotar de mayor estabilidad a los centros educativos.

Sin embargo, la Conselleria ha lamentado que la Mesa Sectorial convocada para abordar esta oferta no pudiera constituirse por la ausencia de los sindicatos STEPV y CCOO, una situación que, según Educación, dificulta la negociación y deja sin representación a parte del profesorado en un momento clave.

Desde la administración autonómica se ha insistido en la necesidad de mantener abiertos los canales de diálogo y se ha hecho un llamamiento a todas las organizaciones sindicales para participar activamente en los órganos de negociación.

En este sentido, Ortega ha subrayado que “el futuro de los docentes no puede quedar supeditado a decisiones unilaterales”, apostando por la responsabilidad institucional para avanzar en la mejora del sistema educativo.

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