JÓVENES: LA IMPORTANCIA DE DARLES EJEMPLO

Carmina Llopis. / EPDA

No cabe duda, a medida que la primera oleada de contagios por coronavirus se ha ido extinguiendo nuestra manera de comportarnos ha variado más allá de las normas.

Durante los primeros días de la aplicación del estado de alarma, la mayor parte de la población ponía énfasis en la necesidad de prevenir, a veces incluso llegando a exagerar, actualmente, con la nueva normalidad y el regreso a las calles el ambiente es mucho más relajado. Tan relajado, de hecho, que en algunos casos puede llegar a ser un problema.

Los contagios por coronavirus entre los jóvenes se han disparado en las últimas semanas. En torno al 70% de los nuevos casos son personas menores de 40 años, en su mayoría asintomáticos o con síntomas leves que no necesitan ingreso hospitalario, de ahí que el sistema sanitario no note, por ahora, una elevada presión.

La estadística señala que: el adolescente promedio tiende a exponerse más al riesgo de contagio de coronavirus, comparado con los adultos.

Desde un punto de vista biopsicológico, se considera que en la adolescenci ael sistema que participa en el modo en el que priorizamos nuestras fuentes de motivación, no es lo suficientemente maduro como para darle demasiada importancia a las metas de carácter abstracto o a largo plazo.

Así, en el cerebro adolescente, la estructura conocida como sistema límbico, que es la parte del cerebro desde la que surgen los impulsos emocionales, tendría una mayor capacidad para dirigir la atención de los jóvenes hacia el aquí y el ahora, y ésta no se vería tan contrarrestada por otras zonas del sistema nervioso capaz de anteponer las necesidades comunitarias en primer lugar. También influye la presión de grupo y la dificultad para acatar normas y límites.

Para combatir o contrarrestar esto, seria importante crear un clima de concienciación general en el que se ponga énfasis en la importancia de velar por la gente vulnerable para poder conseguir grandes cosas.

Así que, vamos a no criminalizar a nuestros jóvenes, ya que no se ven a sí mismos como un riesgo, salvo que hayan tenido contacto directo con la enfermedad. Proporcionemos buena información desde nuestra madurez, dialoguemos con ellos y sobretodo: demos un buen ejemplo.