Han tenido que pasar másde 40 años de vida democrática para ver un primer Gobierno de laNación de coalición. Nos ha costado tanto que ha habido que pasarpor las urnas ‘cienes’ de veces en dos años, hasta ha habido quehacerlo muy amplio, el segundo más amplio hasta la fecha.
Y lo que más me llama laatención es la fragmentación de una cuestión tan delicada como laeducación. Nada menos que cuatro ministerios para repartirse comocromos la que debiera ser una de las indivisibles perlas de lacorona. También es verdad que el anterior gobierno ya desgajaba lamateria en tres. Ahora la señora Celaá (PSOE) mantiene Educacióny Formación Profesional, pierde la portavocía eso sí; PedroDuque (PSOE – independiente) mantiene Ciencia e Innovacióny pierde Universidades en beneficio de Manuel Castells, delque solo se hablan maravillas, que entra en escena por Unidas Podemosy nos queda Cultura y Deportes, que cae en manos de un antiguoalumno del EPLA (Godella), natural de Mislata: José Manuel RodríguezUribes (PSOE), el alcalde Bielsa estará orgulloso.
La cuestión es ¿ganamoso seguimos perdiendo en materia educativa? ¿De verdad vamos agestionar mejor si repartimos ‘la cosa’ en cuatro ministerios?¿De verdad habrá coordinación entre ellos y fluirá lacomunicación? Porque, desde luego, Educación, FormaciónProfesional, Ciencia e Innovación, Universidades, Cultura y Deportesson partes de un mismo todo que ahora cuatro de sus veintidósseñorías asumen por fascículos.
Y lo que más mepreocupa, en estos tiempos de escasa educación, o lo que es lo mismoo peor, la imparable y creciente ‘mala educación’, convendríaque nos tomáramos muy en serio qué educación tenemos y quéeducación queremos. Cuántas veces hemos escuchado hablar de un granPacto de Estado por la Educación y este pacto nunca llega y cada vezvemos como el nivel educativo mengua como las reservas de agua enembalses y pantanos. Comprobamos que el único debate es ideológicoo de confrontación al enfrentar enseñanza pública ante concertadao privada. Al tiempo que transferimos competencias para que cadaterritorio cuente la historia a su antojo; dejamos a su suerte a unprofesorado que requiere más apoyos que nunca; nos olvidamos y seolvidan las familias del papel fundamental que juegan en todo esto;degradamos el papel formador de las universidades, convertidas enmáquinas expendedoras de títulos o metemos en el cajón del olvidola formación profesional.
Gracias que, de tanto entanto, surgen plataformas cívicas como YoLibre.org quereivindican el protagonismo que debe recuperar la educación y lalibertad que se requiere para su eficaz desarrollo. Colectivos queponen el foco en el verdadero problema que se resume en trespalabras: programa, programa y programa.
Cojan un libro de la ESOde sus hijos y resistan durante quince insufribles minutos sin queles sangren de dolor sus ojos.
La educación es lo únicoque nos puede salvar de todo, no la vendamos a cualquier postor porfascículos.
Pere Ferrer Sanchis
Periodista