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La Conselleria de Educación y los sindicatos docentes volvieron a sentarse este jueves en la primera mesa sectorial celebrada tras la suspensión temporal de la huelga educativa. La reunión, centrada en las medidas de inclusión educativa, terminó sin acuerdo después de que los representantes sindicales calificaran de "insuficiente" la nueva propuesta presentada por la administración autonómica.
La Conselleria planteó una redistribución de las 1.249 plazas adicionales previstas para reforzar la atención al alumnado con necesidades específicas hasta el curso 2030-2031. El nuevo reparto incorpora más profesionales de Pedagogía Terapéutica (PT), Audición y Lenguaje (AL) y orientación educativa, atendiendo algunas de las demandas trasladadas por los sindicatos en las últimas semanas.
Más orientadores y especialistas PT
Entre las novedades expuestas por la directora general de Inclusión, Xaro Escrig, destaca la incorporación de medio orientador adicional en los centros de Primaria de entre 18 y 22 unidades, una medida que afectaría a 461 centros y supondría la creación de 231 nuevas plazas.
En Educación Secundaria, la Conselleria propone reforzar la presencia de especialistas en Pedagogía Terapéutica en los institutos donde se concentran mayores necesidades, especialmente en 1º y 2º de ESO. La medida permitiría sumar alrededor de 240 profesionales PT adicionales en los centros de Secundaria.
Con esta redistribución, todavía quedarían cerca de 729 plazas por asignar dentro del paquete global de 1.249 puestos anunciado por la Generalitat.
Los sindicatos exigen negociar también ratios y plantillas
Pese a reconocer algunas mejoras respecto a la propuesta inicial, los sindicatos mayoritarios STEPV, UGT y CCOO consideran que el planteamiento sigue siendo insuficiente para responder a las necesidades reales de los centros educativos.
Las organizaciones sindicales reclamaron un calendario de negociación global que incluya también otros asuntos pendientes como la reducción de ratios, el incremento de plantillas y la mejora de las condiciones laborales del profesorado.
Además, criticaron que la implantación de las medidas se extienda durante cinco cursos académicos. "Por salud laboral y atención al alumnado se necesitan soluciones ya para el próximo curso", defendieron tras la reunión.
ANPE y CSIF también rechazan la propuesta
Desde ANPE señalaron que el documento presentado introduce únicamente cambios menores respecto al anterior y volvieron a reclamar la incorporación de la figura de la enfermera escolar, además de más recursos humanos y materiales para los centros.
Por su parte, CSIF insistió en que las 1.249 plazas anunciadas son claramente insuficientes para garantizar una inclusión educativa efectiva y reclamó un incremento significativo de profesionales especializados.
Un conflicto todavía abierto
La reunión evidencia que, pese a la suspensión de la huelga docente hace apenas una semana, el conflicto entre Educación y los sindicatos continúa lejos de resolverse. La inclusión educativa fue el único bloque abordado este jueves, mientras que cuestiones clave como las plantillas, las ratios o las mejoras retributivas siguen pendientes de negociación.
La falta de avances en estos asuntos mantiene la presión sobre la Conselleria y deja abierta la posibilidad de nuevas movilizaciones si no se producen acuerdos en las próximas mesas sectoriales.