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Cuando una flor crece en su naturaleza sin que haya habidoningún estorbo que le impida madurar y mostrar todo su potencial se producealgo mágico lleno de complejidad, belleza y fuerza.
Cuando una niña crece arropada por el mejor de los cuidadosy no hay ningún estorbo que atienda a lo peor de esta sociedad patriarcal, podemosobservar lo maravilloso que resulta realizarse a todos los niveles para unavida plena.
El machismo y su “filosofía de vida” y la misogínia y suodio y desprecio hacia la mujer imperan en un mundo del siglo XXI que se nosanuncia cruel, intolerante, violento y poco prometedor.
El trabajo de las flores plenas y luminosas y las florescercenadas y tristes, es un trabajo del alumnado de la optativa de Plástica de4º ESO. Las metáforas son obvias y la denuncia necesaria. Hay que construir enla mentalidad de todos y todas una manera de estar ante la vida, una manera dedirigirse al prójimo, una manera de respetar de igual a igual, de valorar y decompartir…todo esto hacia las mujeres.
Nuestro alumnado es el futuro, y su educación y reflexiónante la realidad debe mejorar el triste panorama machista que siguepresentándose a diario.