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La educación valenciana afronta este jueves una nueva jornada de negociación entre la Conselleria de Educación y los sindicatos docentes tras la suspensión de la huelga indefinida que ha marcado el último mes en los centros públicos de la Comunitat Valenciana.
La mesa sectorial llega después de que el profesorado respaldara en consulta el fin del paro y de que los docentes levantaran la acampada instalada en la Plaza de la Virgen de Valencia. Aunque la huelga ha quedado atrás, siguen sobre la mesa cuestiones como las plantillas, la reducción de ratios, la desburocratización de los centros, las infraestructuras educativas y diversas mejoras laborales y retributivas reclamadas por el profesorado.
DIRECTO | Última hora de la huelga educativa en la Comunitat Valenciana
Sigue las negociaciones entre Educación y sindicatos y todas las novedades de la jornada.
12:00
Apertura del punto de plantillas
El SAE abre el punto relativo a plantillas y da la palabra a las organizaciones sindicales para que realicen sus intervenciones.
11:59
Conclusión del punto de infraestructuras
No hay firma por parte de ningún sindicato en el apartado de infraestructuras, por lo que el punto queda sin acuerdo.
Se señala que deberá continuar la negociación, al no existir otra opción en este momento, con el objetivo de avanzar hacia unas infraestructuras dignas y seguras para todos los enseñamientos.
11:58
Intervención de UGT sobre infraestructuras escolares
UGT considera necesaria una mayor concreción en las actuaciones previstas en los centros, señalando que según el anexo hay centros en los que las actuaciones llevan años ejecutándose y otros muchos que no aparecen reflejados.
Indican que no se trata de obras de gran infraestructura general, sino de problemas que afectan directamente al día a día de los centros, como centros afectados por la dana, edificios en mal estado o barracones.
11:53
Intervención de CSIF sobre infraestructuras escolares
CSIF ha solicitado una mayor concreción en el documento, especialmente en lo relativo a calendarios de actuación.
Señalan que el Plan Director, que debería aportar certidumbre sobre las intervenciones previstas, así como el apartado de climatización, no quedan suficientemente reflejados.
Indican que será necesario contar con un Plan Director que incluya información detallada para poder avanzar en este ámbito.
A la espera de ello, CSIF anuncia que no firma el acuerdo parcial de infraestructuras escolares.
11:45
Intervención de STEPV sobre infraestructuras escolares
STEPV señala que el profesorado ha valorado negativamente la propuesta de la Conselleria, al considerarla insuficiente y por no dar respuesta urgente a los problemas estructurales que afectan a las infraestructuras educativas en su día a día.
11:43
Intervención de la Consellera
La Consellera ha puesto en cuestión los resultados de la encuesta realizada por los tres sindicatos de la concertada y la interpretación que estos hacen de los mismos.
Señala que las personas que han votado a favor de un acuerdo global no han tenido la posibilidad de pronunciarse sobre los distintos apartados de forma individual.
Asimismo, indica que los resultados no deberían calcularse en base a los 30.000 votos totales, sino considerando las respuestas específicas de cada uno de los apartados.
En este sentido, expresa que los resultados de la encuesta no encajan con la lectura que realizan estos sindicatos de carácter asambleario.
11:31
Apertura del punto de infraestructuras
El SAE abre el punto relativo a infraestructuras y da la palabra a las organizaciones sindicales para que se pronuncien.
11:30
Intervención del director general de ordenación
El Director General de Ordenación ha recordado que el TSJCV ha dado la razón a la Administración en relación con la consulta a las familias para la elección de la lengua base.
Señala que las organizaciones sindicales que habían recurrido esta medida han visto desestimadas sus pretensiones por el alto tribunal, quedando avalada la actuación de la Administración.
11:29
CSIF firma en solitario el apartado de valenciano
CSIF ha firmado en solitario el apartado relativo al valenciano, siendo la única organización sindical que suscribe este punto del acuerdo.
11:28
Intervención de UGT sobre el valenciano
UGT considera que este apartado ha empeorado en la propuesta actual y que la Conselleria está dejando el valenciano en un papel residual.
Señalan su rechazo a que el valenciano sea utilizado como “mercancía” por algunas entidades y sindicatos.
Por ello, reclaman la renegociación de este punto para incluir de forma clara la promoción, defensa y dignidad del valenciano.
11:26
Intervención de CCOO sobre el valenciano
CCOO defiende que el sistema educativo no puede tratar el valenciano como una opción residual o subordinada a una lógica de elección individual, sino como una responsabilidad activa de la Administración educativa para garantizar que todo el alumnado adquiera una competencia real en ambas lenguas oficiales.
Señalan que, si más de un 53% de las familias han optado por el valenciano, la Conselleria debe tenerlo en cuenta, aunque subrayan que su enseñanza no depende de mayorías puntuales, sino del marco estatutario y de las obligaciones de la Generalitat.
Añaden que el valenciano es una garantía de igualdad de oportunidades, cohesión social y cumplimiento del Estatut d’Autonomia, y que no puede considerarse una cuestión accesoria.
Concluyen que no habrá un acuerdo completo de escuela pública valenciana sin garantías reales para la enseñanza en valenciano, recordando además que el 84% del profesorado ha votado en contra de este apartado del acuerdo.
11:24
Posición de ANPE sobre el valenciano
ANPE señala que el documento no recoge exigencias fundamentales que consideran clave.
Entre ellas, reclaman que se incluya de forma explícita que todo el alumnado de la Comunitat Valenciana finalice su escolarización dominando ambas lenguas oficiales, dentro de un modelo verdaderamente plurilingüe que también potencie el aprendizaje de lenguas extranjeras.
Asimismo, indican que no se contempla que los títulos de Capacitación y el Diploma de Maestro se computen como mérito independiente de las certificaciones oficiales de idioma.
11:22
Posición de CSIF sobre el valenciano
CSIF defiende que en la Comunitat Valenciana existen dos lenguas cooficiales.
Valoran positivamente la incorporación del Diploma de Maestro de Valenciano y la Capacitación, que consideran reivindicaciones propias ya recogidas en el acuerdo, así como la aceptación de la formación del profesorado en lengua valenciana para garantizar la cualificación lingüística necesaria.
Señalan que el valenciano es una riqueza que debe protegerse, impulsarse y acercarse al profesorado.
Asimismo, piden que cuando se haga referencia a las lenguas cooficiales se utilice de forma clara el término “valenciano” y no “catalán”.
Indican que no defienden que el valenciano sea la única lengua vehicular en la enseñanza pública, al existir dos lenguas cooficiales: castellano y valenciano.
CSIF confirma que firmará el acuerdo parcial del valenciano.
11:17
Apertura del punto de valenciano
El SAE abre el punto relativo al valenciano y da paso a la intervención de las diferentes organizaciones sindicales para que expongan su posicionamiento.
11:16
Intervención de UGT sobre formación profesional
UGT considera que faltan numerosas mejoras que no se han incorporado en la propuesta actual, por lo que solicita la necesidad de renegociar este punto.
11:14
Posición de ANPE sobre formación profesional
ANPE no acepta la propuesta presentada al considerar, entre otras cuestiones, que la recuperación de las 30 horas de semipresencialidad se plantea en un plazo demasiado largo, recordando además que este asunto está actualmente judicializado.
Señalan que las horas de tutoría deberían ser lectivas y reclaman la acreditación de los instructores de empresa.
Asimismo, indican que no se recogen las tutorías en los cursos de especialización ni se contempla adecuadamente el seguimiento de la desactivación de ciclos formativos.
11:10
Posición de STEPV sobre formación profesional
STEPV anuncia que no firmará el apartado de Formación Profesional al considerarlo un acuerdo insuficiente, señalando además que ha sido valorado negativamente por un 78% del profesorado.
Entre otras cuestiones, critican que la recuperación de las 30 horas de semipresencialidad se prolongue hasta el curso 2030/2031.
Asimismo, solicitan la reapertura de este apartado para su renegociación.
11:08
Apertura del punto de formación profesional
El SAE abre el punto relativo a Formación Profesional y da la palabra a las diferentes organizaciones sindicales para que se pronuncien sobre su posición respecto a la firma de este apartado.
11:06
Intervención de UGT
UGT considera que la orientación educativa es uno de los puntos más insuficientes del documento.
Defienden la necesidad de equiparar horarios, funciones y condiciones laborales con Secundaria, al tratarse de profesionales pertenecientes a ese cuerpo.
Plantean una ratio de 1 orientador/a por cada 250 alumnos, considerando excesivo cualquier número superior.
Asimismo, reclaman una reducción del alumnado en las unidades UECO.
11:04
Posición de ANPE sobre inclusión educativa
ANPE considera que la propuesta presentada es insuficiente y que los plazos planteados son excesivos.
Señalan que el personal previsto no es suficiente, no llega a tiempo y no garantiza estabilidad inmediata en los centros. Indican que las aulas UECO requieren dotación de personal adicional definido y que los centros de Educación Especial no quedan adecuadamente reflejados.
También apuntan que no se contempla la figura de la enfermera escolar ni el desarrollo de la Ley de autoridad del profesorado, ni medidas relacionadas con la salud psicológica y emocional del profesorado.
Critican además la falta de equiparación en las ratios de orientación educativa y la ausencia de un calendario para la revisión del modelo actual de inclusión.
Finalmente, consideran que las medidas deberían implantarse ya de cara al próximo curso.
11:02
Intervención de CSIF sobre inclusión educativa
CSIF señala que hay aspectos importantes que no se han recogido en el documento, entre los que destacan el desarrollo de la autoridad del profesorado, la asistencia jurídica gratuita y eficaz frente a agresiones, el reconocimiento de las agresiones como accidente laboral y la implantación de la enfermería escolar.
Indican además que consideran insuficientes los recursos destinados a la inclusión.
Por todo ello, CSIF anuncia que no firma el acuerdo de inclusión educativa.
11:00
STEPV rechaza firmar el apartado de inclusión educativa
STEPV ha anunciado que no firmará el bloque de inclusión educativa al considerar que ha sido rechazado mayoritariamente por el profesorado en la consulta realizada por el sindicato.
Según ha trasladado la organización, un 70 % del profesorado se ha mostrado contrario a este apartado. STEPV ha señalado además que el rechazo es todavía mayor en Infantil 0-3, Infantil, Primaria y Educación Especial, precisamente los niveles donde considera que la inclusión educativa resulta más relevante.
10:52
Apertura del punto de inclusión educativa
Se abre el punto relativo a inclusión educativa dentro de la mesa, dando paso a las intervenciones de las diferentes organizaciones sindicales.
10:49
Intervención del director general de personal sobre el proyecto de orden de horarios
El Director General de Personal ha intervenido para explicar que la Orden de 1992 se encuentra obsoleta y que el nuevo proyecto de Orden supone una mejora respecto a la normativa actual.
Ha señalado que el borrador presentado es una propuesta inicial que será trasladada a la Mesa de negociación para su valoración y debate.
10:13
Amplio respaldo al bloque de burocracia, con ANPE como única excepción
La mesa sectorial ha comenzado la valoración de los distintos bloques del acuerdo por el apartado de reducción de la burocracia. La mayoría de las organizaciones sindicales han mostrado su disposición a respaldar este punto tras las modificaciones incorporadas durante la negociación.
Antes de proceder a la firma, la Conselleria ha decretado un receso para que cada sindicato analice su posición definitiva. Durante el debate, STEPV ha planteado valorar primero todos los bloques y dejar las firmas para el final de la reunión, una propuesta que no ha sido aceptada por la consellera de Educación, Carmen Ortí, que ha mantenido el procedimiento previsto.
A falta de la decisión formal tras el receso, STEPV, CSIF, CCOO y UGT han mostrado su respaldo al bloque de burocracia. Por su parte, ANPE ha valorado los avances incorporados al documento, pero ha insistido en que todos los centros educativos deben contar con personal de administración y servicios (PAS) suficiente. El sindicato reclama que el acuerdo incorpore un calendario de implantación que permita conocer los plazos y el coste de esta medida una vez la Conselleria asuma las competencias necesarias para desarrollarla.
09:55
Educación asegura que trabaja con los equipos directivos afectados por el conflicto
La consellera de Educación también se ha referido a la situación de los equipos directivos que presentaron o anunciaron su dimisión durante el conflicto educativo. Según ha explicado, la Conselleria mantiene contactos con los responsables de los centros para analizar cada caso.
Ortí ha asegurado que la voluntad de la Administración es acompañar y apoyar a los equipos directivos y ha avanzado que el próximo lunes está prevista una reunión con responsables territoriales para continuar abordando esta cuestión.
09:52
Ortí defiende la negociación y destaca las aportaciones incorporadas al acuerdo
La consellera de Educación, Carmen Ortí, ha defendido que el proceso negociador de las últimas semanas ha permitido acercar posiciones entre la Administración y las organizaciones sindicales. Durante su intervención, ha subrayado que la Conselleria ha incorporado numerosas propuestas planteadas por los representantes del profesorado.
Ortí ha señalado que la evolución de los documentos negociados refleja el trabajo realizado durante las reuniones mantenidas y ha insistido en la voluntad de la Administración de seguir avanzando mediante acuerdos parciales en aquellos bloques donde exista consenso.
10:50
UGT reclama destinar a los centros educativos el dinero descontado por la huelga
UGT ha aprovechado su intervención inicial para realizar una valoración del conflicto educativo y de las movilizaciones desarrolladas durante el último mes. El sindicato ha defendido que la huelga ha evidenciado la necesidad de seguir mejorando el sistema educativo valenciano y ha criticado la gestión realizada por la Conselleria durante las negociaciones.
Entre sus propuestas, la organización ha planteado que las cantidades económicas derivadas de los descuentos salariales aplicados al profesorado participante en la huelga se destinen a reforzar los centros educativos públicos.
Además, UGT ha solicitado abordar la situación de los equipos directivos que presentaron su dimisión o anunciaron su intención de hacerlo durante el conflicto y ha reiterado que continuará defendiendo nuevas mejoras para la enseñanza pública valenciana.
09:43
CCOO pide a Educación apoyo para los equipos directivos
CCOO ha trasladado a la Conselleria su preocupación por la situación de los equipos directivos de los centros educativos tras las movilizaciones de las últimas semanas. El sindicato ha recordado que centenares de miembros de equipos directivos y más de un centenar de direcciones llegaron a anunciar o presentar su dimisión como medida de protesta.
La organización ha reclamado a la Administración que evite cualquier actuación que pueda interpretarse como una presión o represalia hacia quienes han mostrado públicamente su desacuerdo con la gestión educativa. En este sentido, ha defendido que los equipos directivos necesitan más recursos, apoyo y confianza institucional para afrontar la situación actual.
09:37
CSIF reivindica los acuerdos alcanzados y marca distancias con otros sindicatos
CSIF ha defendido su papel durante el proceso negociador y ha destacado que no ha faltado a ninguna de las mesas celebradas durante las últimas semanas. El sindicato ha rechazado que los acuerdos alcanzados puedan calificarse como "microacuerdos" y ha reivindicado el trabajo realizado para mejorar las condiciones laborales del profesorado.
Además, ha mostrado su rechazo a algunas medidas incluidas en el proyecto de decreto de horarios actualmente en consulta pública, entre ellas un posible aumento de las horas presenciales en los centros y determinados criterios de elección de horarios. Durante su intervención también ha criticado la actitud de otras organizaciones sindicales durante la reunión.
09:32
ANPE pide mantener abierta la negociación del resto de bloques
ANPE ha valorado positivamente las mejoras incorporadas al documento durante las últimas semanas y ha reconocido el esfuerzo negociador realizado para introducir cambios en distintas materias.
No obstante, el sindicato ha defendido que varios de los bloques continúen negociándose en futuras mesas sectoriales. La organización considera que todavía existen aspectos susceptibles de mejora y ha apostado por seguir trabajando sobre esos apartados en próximas reuniones en lugar de dar por concluido su desarrollo.
ANPE ha reiterado que su posición no supone un rechazo al conjunto de las medidas planteadas, sino la voluntad de mantener abiertas determinadas negociaciones para seguir incorporando avances en las condiciones laborales del profesorado.
09:29
STEPV asegura que el profesorado ha rechazado la propuesta de acuerdo
STEPV ha abierto su intervención con una valoración global del conflicto educativo y del documento presentado por la Conselleria. El sindicato ha asegurado que la consulta realizada entre el profesorado refleja un rechazo mayoritario a la propuesta de acuerdo planteada por la Administración.
La organización ha defendido que el profesorado mantiene su voluntad de seguir movilizándose y ha reivindicado que los avances logrados durante las últimas semanas son fruto de la presión ejercida por los docentes. "Ha sido el profesorado quien ha ganado esta lucha", han señalado.
09:25
Educación destaca los avances logrados durante la negociación
El secretario autonómico de Educación, Daniel McEvoy, ha defendido al inicio de la reunión que las conversaciones mantenidas durante las últimas semanas han permitido incorporar mejoras y avances en los distintos bloques que forman parte del acuerdo.
Según ha explicado, la intención de la Conselleria es revisar uno por uno los apartados negociados para comprobar en cuáles existe consenso suficiente y poder cerrar aquellos que cuenten con el respaldo de las organizaciones sindicales.
Para facilitar este proceso, los representantes sindicales han recibido una carpeta con la documentación correspondiente a cada uno de los bloques abordados durante la negociación.
09:19
Comienza la mesa sectorial con el análisis de los acuerdos alcanzados
La mesa sectorial de Educación ha arrancado este jueves con la entrega a las organizaciones sindicales de una carpeta que recoge los acuerdos parciales alcanzados en cada uno de los bloques negociados durante las últimas semanas.
La consellera de Educación ha explicado al inicio de la reunión que el objetivo es revisar punto por punto el documento y conocer la posición de cada sindicato sobre los distintos apartados. La intención de la Conselleria es intentar cerrar acuerdos parciales en aquellos bloques donde exista consenso.
Como ya ocurrió en anteriores encuentros, la sesión se está retransmitiendo en directo a través del canal de YouTube de la Generalitat.
jueves 11 DE JUNIO
Educación y sindicatos vuelven a la mesa sectorial tras la suspensión de la huelga
Educación ha convocado una nueva mesa sectorial presencial a las 9:00 horas de este jueves con la participación de las organizaciones sindicales con representación. La reunión llega apenas un día después de que el profesorado respaldara la suspensión de la huelga indefinida y de que los docentes levantaran la acampada instalada en la Plaza de la Virgen de Valencia.