‘Mujeres líderes en la educación del S.XXI’, de Ana María Farré Gaudier, es una sugerente propuesta en la que la autora trata de visibilizar la personalidad yeltrabajodeveintidósmujeres,verdaderaslíderesmundialesdelcambioeducativo. Muchas mujeres han sido pioneras a lo largo de la historia en innovación educativa y este siglo XXI no está siendo una excepción. Hay mujeres liderando proyectos verdaderamente excepcionales y sin embargo lamayoríapermanecen en el anonimato. La autora habla de que esta obra tiene «la singularidad de poner en valor el liderazgo femenino en educación, dando voz a 22 mujeres acreditadas, hablandodeinnovacióneducativa.Sonvisionarias,inspiradorasdeuncambiodemodelo educativo que sin duda el COVID’19 ha acelerado. El libro protago-niza un interesante debate sobre el futuro de la educación muy oportuno en el momento de cambio que nos encontramos». Las 22 profesionales son expertas en distintas materias, con sus vidas hablandeliderazgo, de organización del centro escolar, bilingüismo, neurociencia y aprendizaje, educación emocional, digitalización, inteligencia artificial y robótica, aprendizaje por proyectos, arte, visual thinking, espacios, naturaleza, inclusión y un largo etcétera.
El libro según la autora, nace con «una clara vocación social y de justicias». En este aspecto, indica: «doy voz a mujeres acreditadas, profesionales con una alta cualificación y un infatigable y generoso trabajo, y es tal que no lespermiteinvertirenaccionesdevisibilidad.Todasmerecenqueselesponga un gran altavoz que amplifique su mensaje. Ellas no solo inspiran, su liderazgo está más que consolidado». El libro está diseñado como el caleidoscopio que figura en la portada del libro, se ofrece una visión prismática de la educación, con una gran variedad de propuestas, que amplían y muestran diferentes caras y aspectos de la realidad, enriqueciendo el resultado final. Como una metáfora de cómo elmundodelaeducacióndebeadaptarse,manteniendoloscoloresqueresponden alos aspectos inamovibles de la persona que nunca cambiarán junto con aquellos más versátiles, para dar respuesta a la nueva cultura que hoyseimpone.Laautoraempiezaellibrodiciendo:“Amplialamiradasumérgete en la fuerza óptica del caleidoscopio”actitud que según ella se hace más necesaria que nunca en la era postCovid, para hacer frente al nue-vo cambio de paradigma educativo que estamos construyendo entre todos.
PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDO
Elpúblicoalquevadirigidoestaobraes,básicamente,todalacomunidadeducativa:comitésdirectivos,docentes,padres,alumnos,escuelas,AMPAS,facultadesuniversitariasdeEducación,fundacioneseducati-vas, asociaciones de psicopedagogía entre otras y todas aquellas entidades educativas que promuevan la innovación educativa. Además, va también destinado a publicaciones, asociaciones y redes que fomenten el liderazgo femenino, la igualdad y la visibilidad de la mujer en el ámbito social y profesional.
DESCRIPCIÓN
«Mujereslíderes,referentesyvocesautorizadasenlaeducacióndenuestro país: Alejandra Vallejo-Nágera, Ana Pérez Saitua, Montserrat del Pozo,Carmen Pellicer, Ana Juliá, Arancha Cendoya, Mar Martín, Rosa Casafont, Alicia Bastos, Nuria Sánchez Povedano. Miriam Reyes, Luz Rello, María Jesús Frígols, Tania Santiago, Susana García Mangas Garbiñe Larralde, Charo Fernández, Rocío Lara, Sofía Temprado, Heike Freire, Rosan Bosch y Roser Batlle. No se han conformado con seguir los cauces establecidos de un sistema que estaba cambiando del vetusto modelo del siglo pasado a uno mucho más innovador. Han ido más allá. Han guiado esa transformación y han sido las impulsoras de nuevas formas de trabajar en las aulas atendiendo al espacio, la metodología y también a los contenidos. Nuevas formas de mejorar la forma-ción de los ciudadanos del presente y el futuro. Visionarias de un cambio de modelo educativo que sin duda el COVID’19 ha acelerado.
Las22mujeresqueformanpartedelrelatodeestaspáginassonlaperfectaevidencia del talento que atesoran las educadoras en nuestro país, como dig-nas sucesoras de aquellas maestras que, generación tras generación, han dado lo mejor de sí mismas para mejorar el mundo en el que vivimos. Todas ellas merecensermencionadasyreconocidasporhabersedecididoaemprendernuevos caminos por y desde la educación, con sorprendentes resultados. La trayectoriavitalylasreflexionesdetodasellasofrecenunsabermuyenri-quecedor a tener en cuenta. Los docentes y alumnos, los padres y cualquier ciudadano preocupado por cambiar el mundo de hoy, o el que dejaremos a lasnuevasgeneraciones,vanaencontrarenestelibroeltestimoniovivodealgunas de las mujeres que hoy velan por transformar y poner a la educación en su lugar merecido. Voces que inspiran y que pueden cambiar su vida, o al menos, su percepción sobre la importancia de la educación. Los seres huma-nos nunca dejamos de aprender. Sumergirse en este libro saciará sin duda ese deseo natural de la mano de algunas de las más importantes profesionales de la educación de nuestro país».