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Un día más sin acuerdo en la educación valenciana: las negociaciones se retomarán la próxima semana con mesas sectoriales

Las discrepancias por ratios, plantillas, infraestructuras o Formación Profesional mantienen encallada la negociación, mientras CSIF sí avala algunos bloques y STEPV, CCOO y UGT rechazan firmar acuerdos parciales sin consultar antes con el profesorado

JUDITH CELMA
La consellera de Educación, Carmen Ortí, y el secretario autonómico, Daniel McEvoy, durante la mesa de este jueves.
La consellera de Educación, Carmen Ortí, y el secretario autonómico, Daniel McEvoy, durante la mesa de este jueves. // EFE/Biel Aliño

La negociación entre la Conselleria de Educación y los sindicatos docentes ha vuelto a terminar este jueves sin acuerdo tras más de tres horas de reunión marcadas por el choque sobre las ratios, las plantillas, la Formación Profesional o las infraestructuras educativas.

La jornada ha evidenciado de nuevo la distancia entre las posiciones de la Administración y la mayoría sindical, especialmente después de que STEPV, CCOO y UGT insistieran durante toda la Mesa en que no firmarán ningún “microacuerdo” sin consultar antes con el profesorado movilizado por la huelga indefinida.

Tras el encuentro, las partes han acordado continuar las conversaciones la próxima semana mediante mesas sectoriales ordinarias y reuniones por bloques temáticos con las distintas direcciones generales de Educación.

La Conselleria se ha comprometido además a rehacer parte de los documentos negociados y volver a remitir nuevas propuestas entre este viernes y el próximo lunes.

La batalla por los “microacuerdos”

Uno de los principales focos de tensión de la jornada ha vuelto a ser la metodología de negociación planteada por Educación. La Conselleria ha defendido durante toda la reunión la fórmula de cerrar acuerdos parciales bloque por bloque, mientras que la mayoría sindical reclama una negociación global antes de firmar ningún documento.

Durante la Mesa, la consellera de Educación, Carmen Ortí, y el secretario autonómico, Daniel McEvoy, han pedido reiteradamente a los sindicatos que concretaran qué puntos impedían la firma de cada apartado.

Sin embargo, STEPV, CCOO y UGT han insistido en que no pueden validar ningún acuerdo sin trasladarlo previamente a sus bases y han criticado la presión para cerrar los llamados “microacuerdos”.

Ratios, plantillas e infraestructuras siguen bloqueando la negociación

El primer gran choque ha vuelto a producirse en el bloque de ratios. Todos los sindicatos han rechazado las propuestas de la Conselleria al considerarlas insuficientes y alejadas de las reivindicaciones del profesorado.

Las organizaciones sindicales han reclamado rebajas más ambiciosas de alumnado por aula y han criticado además que algunos documentos no incluyan enseñanzas como FP, FP Básica, Escuelas Oficiales de Idiomas o conservatorios.

También ha habido fuertes discrepancias en el apartado de plantillas docentes. Los sindicatos han reclamado más concreción sobre refuerzos estructurales, recuperación de recortes y mejoras inmediatas para el próximo curso escolar.

En infraestructuras educativas, las organizaciones han exigido más inversiones y más claridad sobre el Plan Edificant, la climatización de centros, la reconstrucción de colegios afectados por la dana y las subvenciones dirigidas a los ayuntamientos.

Inclusión y FP concentran parte de las mejoras

Durante la negociación sí se han producido algunas modificaciones en inclusión educativa. Entre ellas, un aumento adicional del 30% de profesionales de Educación Social para el curso 2026/2027, 135 plazas extra de Audición y Lenguaje y nuevas medidas relacionadas con salud mental y bienestar docente.

En Formación Profesional, Educación ha aceptado crear un grupo de trabajo sobre formación en empresa, aunque los sindicatos siguen reclamando más concreción sobre desdoblamientos, ratios, tutorías y mantenimiento de ciclos formativos.

UGT, STEPV y ANPE han denunciado recortes de ciclos de FP y han reclamado incorporar también la Formación de Personas Adultas (FPA) y el y el Instituto Superior de Enseñanzas Artísticas (ISEACV) dentro de las negociaciones.

Choque también por el valenciano

El bloque dedicado al valenciano ha abierto otro foco de tensión entre Educación y varios sindicatos.

STEPV y UGT han calificado de “insuficiente” la propuesta de la Conselleria y han reclamado garantizar el valenciano como lengua vehicular del sistema educativo. ANPE ha criticado además que este apartado se haya incorporado ahora “sin ser negociado como el resto de bloques”.

CSIF sí ha avalado este bloque y ha defendido facilitar la formación lingüística del profesorado.

CSIF avala parcialmente algunos bloques

A diferencia de la mayoría sindical, CSIF sí ha mostrado respaldo parcial a algunos apartados concretos de la negociación.

El sindicato ha avalado los bloques de simplificación burocrática, valenciano y mejoras laborales, aunque ha reclamado ampliar este último mediante una adenda para incorporar un nuevo acuerdo de interinos y reducciones de jornada para mayores de 55 años.

Sin embargo, ha rechazado las propuestas planteadas sobre ratios, plantillas, infraestructuras, inclusión educativa y Formación Profesional.

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JUDITH CELMA
JUDITH CELMA

Periodista

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