AmericanSchool of Valencia ha completado con éxito la transición a laenseñanza virtual. Desde el pasado lunes 23 de marzo todala instrucción y el contacto con los alumnos se está realizando através de la plataforma G Suite para educaciónaunque algunos cursos añaden aplicaciones específicas como SeeSaw,Class Dojo o Flipgrid. “Elplan de aprendizaje virtual se ha basado en la plataforma G Suitepara Educación de Google, que ya estaba implantada en el centro”,explica Camilo Montenegro (coordinador de tecnología) del ASV. “Unade las novedades está siendo la utilización de Google Meet quepermite que los maestros y sus alumnos puedan interactuar casi comosi estuvieran en clase”,destaca.
Enlos cursos de Nursery a Grade 5 se ha preparado una programación quedé continuidad al programa educativo pero que a la vez “mantengael entusiasmo y motivación de nuestros alumnos”,describe la assistantprincipal,Ms. Elena Corchs. “Laaplicación de videoconferencias se está utilizando en encuentrospara toda la clase y en conexiones más cortas alumno por alumno. Lospadres es que los niños están muy ilusionados de tener estainteracción con sus profesoras”,destaca Ms. Elena.
EnMiddle y High School el uso de Google Classroom es bien conocido porlos estudiantes. La diferencia ahora es que deberán estar másatentos al resto de aplicaciones de organización personal: “Cadadía deberán comprobar su calendario, participar en lasvideoconferencias organizadas por los profesores, completar lastareas asignadas y entregarlas a través de Google Classroom”, enumera Mr. Frechina, Principal de High School.
Elplan de aprendizaje comenzó a prepararse en febrero y lascomunicaciones a la comunidad escolar se enviaron gradualmente entrelos días 19 y 23. Los primeros mensajes fueron dirigidos a orientaren la configuración de dispositivos y aplicaciones y cómoestablecer un adecuado entorno de trabajo en el hogar. “Entendemosque esta situación es única y estamos intentando adaptarnos todo loposible a las diferentes situaciones que viven las familias”,explica la Principal de Preschool y Elementary, la doctora Ann Kox.
Laaplicación de medidas de confinamiento en otros países ha provocadoque, de la noche a la mañana, un gran número de escuelas hayantenido que implantar rápidamente el aprendizaje virtual. “Nohay una única respuestas correcta, sino múltiples circunstancias ycontextos. Lo más importante es proporcionar instrucción de calidady no perder el contacto diario con padres y niños”,remarca la doctora Kox.
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