Un equipo de investigación de la Universitat de València hacreado una aplicación para teléfonos móviles gratuita que lee en voz alta losmensajes de los paneles informativos de la Dirección General de Tráfico (DGT)cuando el vehículo se aproxima a ellos.
Se trata de READit VMS, una aplicación para móviles que localiza al usuariomediante GPS y lee en voz alta el texto y los pictogramas de los paneles demensaje variable (PMV) cuando el conductor se acerca, según un comunicado de laUniversitat.
Esta aplicación permite conocer anticipadamente el contenido del panelinformativo incluso cuando las circunstancias de conducción son desfavorables,por ejemplo cuando hay niebla, lluvias torrenciales, tráfico denso, es de nochey también cuando el panel está estropeado, ya que conecta directamente con laDGT.
La aplicación también es muy útil cuando el conductor tiene dificultades paraleer, como en el caso de personas mayores o con dislexia, y además traduceautomáticamente los mensajes a catalán/valenciano e inglés, por lo que "esmuy práctica" para los conductores extranjeros que circulan por lascarreteras españolas.
Según explican los directores del proyecto, Javier Roca y Pilar Tejero, elobjetivo inicial de la investigación era facilitar la lectura de las señales enla población con dislexia, pero pronto se dieron cuenta que la aplicación"mejoraba la accesibilidad de las señales y favorecía la inclusión detodos los conductores, con o sin dificultades en la lectura".
La aplicación ha sido desarrollada por la Estructura de InvestigaciónInterdisciplinar Lectura de la Universitat de València (ERI Lectura), gracias ala financiación de la Dirección General de Tráfico.
La ERI Lectura es una estructura de investigación creada en la Universitat deValència para promover la investigación en lectura y difundir los resultados deinvestigación de los grupos que la componen, y está formada por investigadoresde las universidades de València y Salamanca, entre otras.
Ha desarrollado productos tecnológicos para investigar, evaluar y mejorar lacompetencia lectora, y combina investigación de laboratorio con instrumentalsofisticado de análisis de procesos lectores e investigación aplicada ensituaciones habituales de lectura, según las mismas fuentes.