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El sindicato CSIF insta a Conselleria de Educación a quealcance acuerdos con empresas privadas y tecnológicas con el objetivo deeliminar la brecha digital que se agudiza estas semanas de confinamiento con laformación a distancia. La central sindical pide también que la Administracióndote de material adecuado al profesional docente.
La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF)pide a Conselleria que elabore un plan estratégico para tratar de solventar losproblemas que durante estos días se están produciendo en la educación adistancia del alumnado. Entre las cuestiones más reseñables destacan la brechadigital, ya que hay familias que carecen de los medios tecnológicos necesarios,y la falta de dotación de recursos al profesorado, pues han de aportar suspropios medios, como ordenadores o conexión, y tampoco se ha producido laformación adecuada.
CSIF propone acuerdos impulsados por Conselleria y por elMinisterio de Educación con empresas privadas y tecnológicas, como podrían serGoogle o Apple, con el objetivo de “eliminar la brecha digital y las desigualdadessociales de acceso al currículum de alumnado y sus familias”. Del mismo modo,el sindicato plantea convenios entre administraciones y empresas de telefoníapara hacer llegar la red de datos a alumnado de familias con dificultades paraacceder.
La central sindical hace hincapié en que “no eliminar estabrecha digital en nuestra sociedad en este momento es negar la educación a unamplio colectivo, dado que la docencia se ha trasladado de las aulas a lasviviendas del alumnado con docencia vía telemática. Desde una perspectivainclusiva no podemos dejar a ningún alumno atrás y sin cobertura educativa”.
CSIF considera irrenunciable que “todo el alumnado puedaproseguir, ahora vía telemática, con su formación. Para ello se necesitaconexión a la red, plataformas digitales que complementen las propias de laConselleria, saturadas en muchos momentos y ordenadores o dispositivosinformáticos en aquellos casos en el que el alumnado no disponga de losmismos”.
La central sindical recalca igualmente que todo el personaldocente también requiere de una dotación de recursos, ya que en la actualidadteletrabajan con con sus propios medios personales, como conexión ainternet, tablets u ordenadores. “Laadministración debe atender esta realidad de entrega y compromiso de losdocentes de la educación pública Valenciana, que, con su labor, están tratandode suplir las carencias del plan unificado de docencia digital Mulan, que sequeda corto y resulta imprescindible ampliar”, resalta CSIF.