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El alumnado de Benetússer lleva los derechos de la infancia al pleno municipal y a la calle

Los escolares han realizado trabajos sobre mujeres que han impulsado los derechos de los niños y niñas a través de la historia.

Sesión del pleno Benetússer. -EPDA
Sesión del pleno Benetússer. -EPDA

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El Ayuntamiento de Benetússer ha celebrado por decimosegundo añoconsecutivo un pleno municipal infantil con motivo del Día Internacional de losDerechos de la Infancia. En la sesión han participado escolares de los colegiosCristóbal Colón, Vicent Ricart, Blasco Ibáñez y Nuestra Señora del Socorro conel objetivo específico para esta edición de visibilizar los derechos de lainfancia a través de la historia de mujeres que han trabajado por los derechosde la infancia o su trabajo ha redundado en favor de su promoción y defensa.

Más de 30 representantes, dos por centro más dos por ciclo, de loscentros citados expusieron en el pleno municipal el resultado del trabajo realizadopreviamente en las aulas. Para ello, desde las áreas municipales de Igualdad yEducación se elaboró, como en ediciones anteriores, un proyecto y un dossierque se compartió con los centros. La concejala de ambas áreas Ana Martín haquerido destacar durante el acto la “implicación y buena acogida de ladirección y profesorado de los centros a esta iniciativa”.

En esta ocasión se seleccionaron 16 artículos de la Convención de losDerechos de la Infancia, aprobados también por la Carta Municipal Infantil. Laselección se efectuó considerando la relevancia del artículo elegido y surelación con la defensa y la trayectoria de cada una de las mujeres propuestasy a cada centro se le asignaron cuatro mujeres respectivamente asociadas a underecho.

Así, la líder indígena guatemalteca premio Nobel de la Paz RigobertaMenchú se asoció al derecho a la paz. La fundadora Save the Children, EglantyneJebb, al derecho de reconocimiento de la infancia en igualdad. La política,escritora y profesora valenciana Carmen Alborch, referente de la defensa delprotagonismo de las mujeres en la vida pública, se asoció al derecho a laparticipación. La escritora Gabriela Mistral, autora de Los derechos del niñoen 1927, al derecho a la justicia. La defensora del derecho a la educación delas niñas y mujeres y también Nobel de la Paz Malala Yousafzai, fue de la manodel derecho a la Educación. En la misma línea, Gilma Jiménez, al derecho a laProtección; Matilde Salvador, al derecho a la cultura; Pilar Mateo, al derechoa la salud; Elizabetz Magie Phillips, creadora del Monopoly, al derecho al juego;Sofia Kovalébvskaya se relaciona con el derecho al intercambio y a la tradicióncultural y Patricia Campos, primera mujer piloto del Ejército que además estuvopresente en el acto, al derecho al ocio.

Cierran la lista Marion O’Brien Donovan y el derecho a un nivel de vidaadecuado; Wangari Maathai y el derecho a disfrutar del medio ambiente sano y acrecer en un entorno saludable; Elisabeth Eidenbenz y el derecho al refugio y agozar de todos los derechos sin consideración de procedencia o etnia; AshwiniAngadi y el derecho a una sociedad inclusiva para personas alguna diversidadfuncional, y, por último, Judith Ennew y el derecho a la información y aconocer mis derechos.

A cada centro se le entregaron cuatro paneles imprimados con lassiluetas de los rostros de estas mujeres y el derecho a ellas asociado. Apartir de ahí, los colegios plantearon actividades en el aula, entre ellas unade carácter artístico para completar el panel. En el pleno, presidido por laalcaldesa Eva Sanz, los representantes escolares han explicado las decisionesadoptadas con el profesorado y las enseñanzas adquiridas en el proceso.Posteriormente, los resultados han sido expuestos en la Plaza del Ayuntamiento.

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