Los alumnos de 4º deSecundaria del Complejo Educativo Mas Camarena han llevado a cabo suIª Feria de Ciencias. Una interesante actividad en la quedesarrollan su creatividad científica, a raíz de sus propiasinquietudes sobre experimentos o hazañas científicas que hancomentado previamente en clase.
Esta Feria surge trasdetectar en varias sesiones de clase las sucesivas preguntas de losalumnos sobre experimentos que se les ocurren o han visto en redessociales o programas de TV, y por ello pensamos que dejar un tiempo adesarrollar su creatividad científica, ha comentado la coordinadoradel Departamento de Ciencias de Mas Camarena, Nuria González.
Los alumnos han estadotrabajando en sus proyectos a lo largo de todo el curso, tanto en elaula como en casa. Se trata de trabajos mediantes los que pruebanleyes de la Física o la Química. Una gran variedad de proyectoscientíficos dan forma a la feria: montajes físicos sobreelectricidad y magnetismo, químicos sobre reacciones vistosas,figuras en 3D, realización de hologramas, péndulos con imantador,bobina Tesla, y montajes donde se visualizan las distintas densidadesde los fluidos y el Principio de Arquímedes.
El papel del profesoradoen esta Feria de las Ciencias Mas Camarena ha sido de guía y apoyopara la realización de cada uno de los experimentos. Los alumnos handesarrollado sus propias propuestas e ideado los experimentos deforma muy autónoma.
La directora del colegio,Maite Marín, ha afirmado que experimentar involucra a los alumnos enun aprendizaje activo, algo que desde el centro se fomenta en todaslas etapas educativas.
La Feria ha querido darla posibilidad de practicar ymostrar la actividad científica en un entorno distintodel aula, en el hall del colegio más de 20 stands científicoshan fomentando la convivencia entre sus compañeros y alumnos deetapas de Primaria a lo largo de una jornada.
A todo el que se acercabaal stand se le mostraba, explicaba y realizaba un experimento dedistintas disciplinas científicas.Los asistentes quedaron muysorprendidos tanto por los experimentos que vieron como la ilusióncon la que se explicaban, “nos ha encantado aprender sobre cienciacon nuestros compañeros de Secundaria” han comentado alumnos dePrimaria.
La idea es fomentar entreel alumnado el gusto por la ciencia y la tecnología.
Esta exhibición detalentotambién preparaba a los alumnos para participar en la FeriaExperimenta de la Universitat de València. Allí presentaron unproyecto basado en una Bobina Tesla casera. Ha sido fabricado 100%por los alumnos y demuestra cómo el campo magnético puedetransmitir corriente y poner en funcionamiento aparatos electrónicosa distancia.
Motivación por laciencia
Desde hace algunos añosexiste una tendencia al alza del interés de los estudiantes por laciencia. Desde el Complejo Educativo Mas Camarena afirman que “laoferta de nuevas profesiones basadas en las ciencias está creciendomucho, así como el interés de los estudiantes por desarrollarnuevas tecnologías”.
En el sector educativo seha apreciado, en los últimos años, un aumento de la preferencia delos estudiantes por la rama de las ciencias. La vocación de losalumnos por el sector sanitario ha crecido exponencialmente. “Yason ya bastantes las generaciones que en 4º ESO se decantan por lasciencias como vía de acceso a carreras universitarias como porejemplo Biotecnología, Medicina”, señalan docentes del centro.