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Elcatedrático de Bellas Artes de la Universidad Politécnica y acreditado artistainternacional, José Mª Yturralde, se reunió con los dieciséis jóvenes que hanparticipado en la exposición colectiva que bajo el título Viajes hacia el conocimiento ha organizado este colegio británico situadoen Puçol.
Enese encuentro, Yturralde pudo hablar con los alumnos mientras recorría lamuestra y valoraba las diferentes obras expuestas. “Me ha llamado la atenciónel alto nivel artístico. Es sorprendente. Algunos trabajos podrían presentarseen cualquier galería o museo contemporáneo de los más importantes del mundo.Pero no solo eso, además, me ha impresionado el conocimiento artístico de loschicos y su forma de defender sus investigaciones”.
Justamentela exposición trata de revelar ese proceso creativo por el que han pasado losestudiantes hasta llegar a concebir sus obras finales. En ese recorrido “de la inocencia a la experiencia hay un trayecto emocional profundo eirrepetible que este conjunto de alumnos ha atravesado viviendo una aventuraartística en torno a la investigación, inspiración, asimilación y proyecciónpersonal”, asegura Amparo Gil, directora de Caxton College.
Losalumnos no desaprovecharon la oportunidad y plantearon múltiples preguntas queel artista respondió cordialmente. ¿Cómo se inició en el mundo del arte? ¿Quées lo más difícil de la vida de un artista? ¿En qué se inspira para crear unaobra? ¿Cómo se gana la vida un artista hoy día? ¿Qué consejos nos daría?
“Elarte es un proyecto de vida, es una forma de conocimiento que se basa en laspasiones, en las emociones. En mi caso particular, cuando era joven comovosotros, trataba de explorar la realidad, incluso cuestionarla, para poderproyectarla en el arte. Y es que siempre he intentado pensar pintando”, explicóYturralde.
Acercade la crisis económica y sobre la subsistencia de los artistas en momentosdifíciles, Yturralde insistió en que “es muy importante tener perseverancia yesforzarse para todo. Y no solo en el ámbito del arte sino en todo lo quehagáis. Las personas que trabajan con tenacidad les va bien en la vida”. Esteprofesor y artista que desde los años setenta desarrolla una línea creativa quetrata de “crear puentes entre las ciencias y las artes”, tal como defendió anteel grupo de alumnos de arte y profesorado, apuntó además que “todo lo que meocurre en la vida me inspira. Por ejemplo, esta reunión con vosotros en estemagnífico colegio me procura emociones. Realmente en todas las relaciones conla vida encuentro cosas que luego vuelco en mis lienzos en los que me interesacaptar la idea de espacio y tiempo.”
Porsu parte, la coordinadora de Arte de Caxton College, Liz Edwards, en relación ala metodología utilizada en las obras creadas por los Young Caxton Artists, aseguraba que “las técnicas de pintura quehan utilizado han sido muy diversas: desde formas espontáneas para pintar, comoel uso de esponjas, peines e incluso una rueda de bicicleta, hasta latradicional veladura, dando minuciosas y finas capas de pintura al óleo.Además, se han materiales como el metal, cartón y madera, obteniendointeresante resultados gracias a la técnica mixta y la ayuda de las nuevastecnologías”.
Refiriéndosea los lienzos, dibujos, esculturas e instalaciones que se incluyen en laexposición, Yturralde declaró que valoraba mucho algunos trabajos conceptualesporque “además de las habilidades técnicas tiene que haber un algo más, eso quedecía el paisajista británico Whistler cuando aseguraba que Art Happens (el arte ocurre). Pues bien,en esta sala el arte ocurre”.
Cuandoel próximo 26 de junio se clausure la exposición, un número reducido de obrasserán expuestas de manera permanente en la Galería de Arte que Caxton Collegeestá poniendo en marcha. En este espacio se irán exhibiendo los trabajos de losalumnos mejor valorados por los profesionales de esta disciplina.
Yturralde,antes de abandonar el colegio y seguir con sus proyectos artísticos actualesque fluctúan entre Málaga, Madrid y New York, animó a todos los jóvenesartistas a que siguiesen su propio camino. A que escojan aquello en lo quecrean y, sobre todo, a que no cesen en el aprendizaje. Y les dio un últimoconsejo que le ha sido muy útil en su profesión y también en la vida: “Entreser y tener, prefiero ser”.