Laequidad es parte de los cimientos sobre los cuales se forja laeducación de calidad. Para alcanzar el éxito educativo debe haberuna igualdad de proporción entre equidad y calidad. La equidadeducativa implica una inclusión que da atención a la diversidad,minimizando las diferencias de cualquier índole, lográndose de estemodo el mayor rendimiento académico de todos.
Esdifícil garantizar educación y escuelas para todos en tiempos deamplia crisis económica, y más aún hacerlo, en los entornosdesfavorecidos. Bajo este contexto, es también complicado ofreceruna educación de calidad. Sin embargo, reducir el fracaso escolar esactualmente uno de los principales objetivos del sistema educativo, ygeneralmente la mayor parte de los casos con bajo rendimiento,provienen de sectores económicamente desfavorecidos, por lo que hayque dedicarle a este tema especial atención.
Eneste orden de ideas, las políticas de atención educativas debenestar enfocadas en plantear y ejecutar diversas estrategias quepuedan lograr que todas las personas que quieran incorporarse alsistema educativo, lo hagan, y que todos obtengan igualdad decondiciones y las herramientas necesarias, para formarse ydesarrollarse como ciudadano integral y participativo de la sociedadactual.
Lograrun sistema educativo equitativo y de calidad no es sencillo, y exigeun arduo trabajo, que tiene implicaciones políticas, económicas y curricularesen la aceptación del alumnado, en la formacióncontinua del profesor para que este tenga capacidad de innovación,en la aplicación de las tecnologías, e incluso en la instrucción einclusión de las familias, cuyo rol es cada vez más crucial en eldesarrollo de las habilidades y competencias académicas y sociales,en momentos donde la escuela ha perdido un alto grado de protagonismocomo ente central del aprendizaje, dándosele paso a los espaciosfuera de ella.
Sino hay equidad en el proceso educativo, éste automáticamentecarecerá de calidad. A los gobiernos e instituciones pertinentes,les corresponde otorgar todo el apoyo necesario para que puedagarantizarse educación para todos, y los alumnos puedan incorporarseen el sistema educativo, logrando mantenerse en el mismo, hastaculminar su proceso formativo. Deben impulsarse medidas para lograrla equidad y calidad en el proceso de enseñanza aprendizaje, lo cualno solo será necesario desde el punto de vista la igualdad deoportunidades y desarrollo de competencias, sino también para lograrexcelencia y eficiencia, en el mundo globalizado de hoy.