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L'Iber,el museo de los Soldaditos de Plomoacogió ayer tarde la presentación del proyecto FeelingL'Iber,consistente en un material didáctico que a través de ilustracionesinacabadas recoge las actuales necesidades de los colectivos enriesgo de exclusión social: personas con discapacidad intelectual,física y/o sensorial, personas migrantes y de etnia gitana. Elcitado proyecto, realizado por la FundaciónLibertas 7,que gestiona el museo L'Iber, y por la editorial FeelingLab,ha contado con la colaboración de la ObraSocial La Caixa.
Paranarrar esta visita virtual al museo se ha contado con la ayuda de unaprotagonista real, María Martínez, una joven de Quart de Poblet consíndrome de Down. Y para conseguir el rigor de sus contenidos elequipo editorial ha tenido el asesoramiento de las principalesentidades que representan a los colectivos implicados: Plenainclusión CV (antes FEAPS CV), Fundación CEPAIM, FundaciónSecretariado Gitano,PatronatoIntermunicipal Francisco Esteve, que ayer estuvieron representadospor sus responsables.
Nuestraprotagonista María protagonizó ayer una virtual unión con Malala eHypatia de Alejandría. Todas ellas mujeres, representando el pasado,el presente y el futuro y unidas en defensa de la plena inclusión.El director del museo y editor del proyecto, Alejandro Noguera,anunció la incorporación al museo de dos nuevas miniaturas,dedicadas a Malala e Hypatia, que ya pueden ser visitadas en L'Iber.
AlejandroNoguera, agradeció a los presentes su implicación e interés eneste proyecto y destacó la intención de la fundación Libertas 7 debuscar financiación para poder acometer una segunda parte,consistente en convertir el sueño de María, la protagonista, enrealidad. Es decir, formar a personas en riesgo de exclusión socialy generar puestos de trabajo acordes a ellos en el museo, durante elmayor tiempo posible.
MarioPuerto, presidente de Plena inclusión CV, destacó la importancia deeste proyecto: "elproyecto Feeling l'Iber es una herramienta más hacía la plenainclusión de las personas con discapacidad intelectual. Contar coninstrumentos didácticos como este añaden valor a la sociedad,sensibilizan y hacen visible a un colectivo que aún en muchasocasiones, está en riesgo de exclusión social". En nombre dePlena Inclusión, formar parte de iniciativas de este tipo y que secuente con personas con discapacidad intelectual como María parallevarlas a cabo, “es todo un acierto".
Ladirectora de la Fundación Secretariado Gitano, LolaFernández,recordó a los presentes que la comunidad gitana sigue teniendodificultades para acceder a sus derechos y a los servicios. Afirmóque 'estenovedoso material que al principio nos sorprendió, ahora que hemosvisto el resultado sabemos que lo vamos a utilizar mucho en nuestroscentros, que carecen de materiales de este tipo para trabajar losvalores del gitano en la historia y en la actualidad'.
GemmaMiñarro, coordinadora de la Fundación CEPAIM, también reconocióla original manera en que Feeling L'Iber plantea aprender conceptosrelacionados con la integración de los migrantes y afirmó:'es un material importante. Nos permite conocer a las personasmigrantes desde otra perspectiva diferente a la que por desgracia nostienen habituadas las noticias'.
EvaLuna,coordinadora del Servicio de Formación y Empleo del PatronatoFrancisco Esteve, y la responsable de que la protagonista sea María,resaltó la unión de personas, de entidades, todas aportando susexperiencias. Concluyó diciendo que'Feeling L'Iber es un material muy valioso para trabajar la historia,la cultura, los valores, quienes somos, a través de los conceptosque aborda: respeto, multiculturalidad, familia, autoestima,superación...'.
Setrata de un material didáctico basado en divertidas ilustraciones,todas ellas a medio concluir por una razón, porque se ha buscado quequien las trabaje, niño o adulto, sea el verdadero protagonista.Estos dibujos inacabados se convierten, desde ahora, en unaherramienta de trabajo tanto para los colectivos en riesgo deexclusión social como para los alumnos de las escuelas de EducaciónPrimaria.
Estetrabajo, que podemos conocer en su totalidad a través de lossiguientes links https://www.museoliber.org/documentos/,https://www.feelinglab.com/publicaciones/,ha tomado como punto de partida las colecciones de miniaturashistóricas que alberga l’Iber,Museo de los soldaditos de plomo,el museo de miniaturas de plomo más grande del mundo y que seencuentra en Valencia. El presente material didáctico es de accesolibre, gratuito y se puede descargar en formato pdf.
Entrelos objetivos del proyecto se encuentran facilitar el desarrollosocial y educativo, contribuir al ocio infantil de una maneraoriginal y novedosa, poner de relieve las necesidades de las personasen riesgo de exclusión social, conocer un poco mejor la historia dela humanidad y de algunas personas que han sido y son clave en laactualidad. Y también incrementar el valor hacia el patrimonio,tanto el histórico-artístico como el patrimonio inmaterial.
Eldirector del L'Iber, Alejandro Noguera, también recordó a lospresentes que gracias al acuerdo de colaboración del museo con elAyuntamiento de Valencia, muchos escolares que junto a sus colegiosvisitan el museo, ya han comenzado a trabajar el citado materialdidáctico.Y todos ayer concluyeron que sí se puede pintar la igualdad, sí sepuede dibujar la integración y sí somos capaces de imaginar unmundo sin colectivos en riesgo de exclusión social. Y todo ello conla ayuda de los soldaditos de plomo deL'Iber, el museo de soldaditos de plomo más grande que existe.