Obras en un paso de peatones de Paterna. EPDA
Paterna dispondrá de
pasos de peatones inclusivos en las inmediaciones de los centros escolares del
municipio apostando por la eliminación
de las barreras cognitivas que encuentran las personas con TEA
(Trastorno del Espectro Autista).
El proyecto consiste
el acondicionamiento de los pasos de peatones de los centros educativos de la
ciudad, colocando una secuencia de pictogramas en color azul que facilite el
entendimiento de las señales viales a aquellas personas que presentan
dificultades de comprensión.
Así lo ha explicado
la concejala de Inclusión Social y Políticas de Igualdad, Isabel Segura, quien
ha destacado que “este proyecto de
PATERNA INCLUSIVA tiene una doble función: potenciar la inclusión y la
visibilidad del colectivo con TEA y, a su vez, fomentar su autonomía y
percepción de la seguridad vial a través de una metodología activa. Además, los
pictogramas pueden servir de ayuda a vecinos y vecinas con diversidad
funcional, personas mayores o niños y niñas”.
El objetivo de esta
medida es apostar porque Paterna cuente con la accesibilidad universal, una
cualidad que ayuda a que todas las personas comprendan, utilicen, participen y
disfruten de los entornos con autonomía y comodidad.
El proyecto de Paso
de Peatones-Paterna Inclusiva, que estará finalizado en el próximo mes de
diciembre, se centra en accesibilidad cognitiva, permitiendo que las personas
con diferentes necesidades de comprensión puedan utilizarlos.
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