Sobre esta cuestión el reconocido filósofo y profesor de launiversidad de Cambridge, Ludwig Wittgenstein, estuvo muy acertado al asegurar que"Los límites de mi lenguaje son los límites de mi mundo." Actualmente,esta sugestiva cita tiene una vigencia absoluta en una sociedad globalizada y culturalmentemestiza como la nuestra. Parece indiscutible que el aprendizaje de un segundoidioma ofrece nuevas ventanas para enfrentarnos al mundo. Si además ese idiomaes el inglés, la oportunidad que se abre en nuestro horizonte inmediato es ilimitada.
El aprendizaje de la lengua de Shakespeare, actualmente lamás hablada del planeta, claramente ayuda a que los jóvenes, y también el restode la población, amplíe sus opciones profesionales, cada vez más deslocalizadasterritorialmente. Así mismo, hay que tener en cuenta que la comunidadinternacional académica, tecnológica y científica divulga sus ideas en estemismo idioma. De igual forma, son muchos los medios de comunicaciónespecializados de prestigio que solo publican en inglés, por lo que el acceso auna información influyente queda reducido a quienes se desenvuelven confacilidad en este idioma. Otra importante razón es que pueden acceder a una educación internacional sin limitar susaspiraciones laborales futuras.
Sin embargo, nunca es tarde para aprenderlo. Bien es ciertoque en edades tempranas el aprendizaje es más rápido que en edades adultas porque,si se establece una buena dinámica pedagógica, en poco tiempo tendrán undominio del idioma asegurado. Está comprobado que con el estudio de idiomas,sobre todo en los más pequeños, se produce un efecto positivo sobre el crecimientointelectual, así como un enriquecimiento del desarrollo mental, lingüístico yemocional.
Pero para que esto ocurra el método de estudio debe serapropiado. No sirve cualquier planteamiento. Y es quees muy importante entender que la lengua es un acto de comunicación y no solo unconocimiento de la sintaxis. Sobre este tema Jean Cocteau nos regala una frasemuy elocuente: “Escribir es un acto de amor, si no lo tienes, tan solo te quedanpalabras”. Con el aprendizaje de una lengua pasa lo mismo. Un alumno puede conocerpalabras y estructuras gramaticales, pero, quizá, tenga problemas paracomunicarse en ese mismo idioma porque no lo siente, ni lo vive en términossociales. Por ello es importante elegir un espacio educativo donde pueda, nosolo encontrar un camino lingüístico sino que, sobre todo, se pueda cargar de experiencias culturales nativas, de estilos devida, de diferentes formas de pensar, de conversaciones y de una voz nativa quele dé seguridad y confianza.
Un entorno académico que guarda estas propiedades es CaxtonCollege ya que, tras treinta años de trayectoria educativa, atesora la excelenciade un colegio británico. Ese conocimiento y esa experiencia pedagógica diariase ponen al servicio, todos los sábados, de aquellas personas que quierenexponerse al estudio del inglés desde una perspectiva comunicadora, emocional ycreativa.