Añadir El Periodico de Aquí como fuente preferida de Google de forma gratuita.
Afrontar una rabieta, establir límits, acompanyar una frustració o trobar la millor manera de comunicar-se amb els fills són situacions habituals per a moltes famílies i motiu de dubtes freqüents. Partint d’esta realitat, l’Ajuntament de la Pobla de Farnals posa en marxa este curs el programa “Llaços Familiars”, un espai dedicat a la criança positiva centrat en la primera infància.
La iniciativa s'adreça a famílies empadronades al municipi o amb fills de 0 a 6 anys escolaritzats en centres locals. Més que un cicle tancat de xarrades, el projecte pretén esdevenir un punt de trobada per a mares, pares i menors on compartir experiències, situacions reals i eines pràctiques per al dia a dia familiar. Per al seu desenvolupament, el consistori comptarà amb la col·laboració de l’Escoleta Infantil La Creu, el CEIP Cervantes i la seua AMPA.
Entre les qüestions que s’abordaran figuren la comunicació des de la infància, l’autoestima, l’establiment de normes i límits, la gestió emocional de rabietes i la resolució de conflictes quotidians, a més de dinàmiques per a reforçar els vincles afectius.
Aprendre mentre es compartix temps junts
Una de les particularitats del programa serà la combinació de sessions formatives amb trobades de joc en què participaran conjuntament pares i fills. Les activitats es desenvoluparan durant tres mesos, d'octubre a desembre. Les formacions per a adults tindran lloc dos dimecres al mes, de 15.00 a 16.30 hores, mentre que cada mes es reservarà una vesprada per a traslladar el treball a un espai de joc compartit en espais públics del municipi.
Al darrer trimestre de l'any, les sessions de formació es celebraran els dimecres 7 i 21 d'octubre, 4 i 18 de novembre, i 2 i 16 de desembre. Per la seua banda, les trobades de joc familiar es duran a terme els divendres 30 d'octubre, 13 de novembre i 11 de desembre.
La regidora d’Educació, Carmen Alcíbar, ha assenyalat que “la criança correspon a cada família, però acompanyar els nostres xiquets i xiquetes és una tasca en què també estan implicades l’escola i la comunitat”. Alcíbar ha afegit que crear espais d'intercanvi juntament amb els centres educatius permet acompanyar les lars des del respecte a la seua realitat quotidiana.